老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于试作和试作的意思的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享试作以及试作的意思的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一、高达 泛用试作型MS和试作型MS的分别
1、泛用型——不需大量改换装备就能适应各种环境（宇宙、重力、沙漠、雪地等）。一般能力平均，由于提高了生产 *** ，因此相对来说成本比较低，适合大量配备给一般士兵。
2、局地型——为某种环境专门开发的。除了这个环境以外，在别的环境中几乎难以使用。
3、试作型——为了开发兵器而 *** 的试验机体，因为处于试验阶段，会尝试各种可能的想法，一般来说 *** 能高于甚至远高于同型号的量产型，不过相对 *** 控 *** 及其恶劣，一般士兵不可能使用。而且不可能大量生产，在测试之后其任务也就结束了，不是特殊时期的话（即不是战争时期…………话说……高达里还从来没有不是特殊时期的呢），一般就封存了……
4、量产型——在试验成功的基础上以高生产 *** 、低成本、易 *** 控为目的进行改修之后投入生产线的版本，也是设计一个机体的最终版本。
5、其他的，就是把上面两组名词排列组合了……比如，泛用试作型，为了生产一种可以广泛使用的机体而做的试验机型……
二、正交试验 ***
当析因设计要求的实验次数太多时，一个非常自然的想法就是从析因设计的水平组合中，选择一部分有 *** *** 水平组合进行试验。因此就出现了分式析因设计(fractional factorial desi *** s)，但是对于试验设计知识较少的实际工作者来说，选择适当的分式析因设计还是比较困难的。
正交试验设计(Orthogonal experimental desi *** )是研究多因素多水平的又一种设计 *** ，它是根据正交 *** 从全面试验中挑选出部分有 *** *** 的点进行试验，这些有 *** *** 的点具备了“均匀分散，齐整可比”的特点，正交试验设计是分式析因设计的主要 *** 。是一种高效率、快速、经济的实验设计 *** 。日本著名的统计学家田口玄一将正交试验选择的水平组合列成表格，称为正交表。例如作一个三因素三水平的实验，按全面实验要求，须进行33=27种组合的实验，且尚未考虑每一组合的重复数。若按L9(3)3正交表按排实验，只需作9次，按L18(3)7正交表进行18次实验，显然大大减少了工作量。因而正交实验设计在很多领域的研究中已经得到广泛应用。
正交表是一整套规则的设计表格，用。L为正交表的代号，n为试验的次数，t为水平数，c为列数，也就是可能安排最多的因素个数。例如L9(34)，(表11)，它表示需作9次实验，最多可观察4个因素，每个因素均为3水平。一个正交表中也可以各列的水平数不相等，我们称它为混合型正交表，如L8(4×24)(表12)，此表的5列中，有1列为4水平，4列为2水平。根据正交表的数据结构看出，正交表是一个n行c列的表，其中第j列由数码1，2，… Sj组成，这些数码均各出现N/S次，例如表11中，第二列的数码个数为3，S=3，即由1、2、3组成，各数码均出现次。
(1)每一列中，不同的数字出现的次数相等。例如在两水平正交表中，任何一列都有数码“1”与“2”，且任何一列中它们出现的次数是相等的；如在三水平正交表中，任何一列都有“1”、“2”、“3”，且在任一列的出现数均相等。
(2)任意两列中数字的排列方式齐全而且均衡。例如在两水平正交表中，任何两列(同一横行内)有序对子共有4种：(1，1)、(1，2)、(2，1)、(2，2)。每种对数出现次数相等。在三水平情况下，任何两列(同一横行内)有序对共有9种，1.1、1.2、1.3、2.1、2.2、2.3、3.1、3.2、3.3，且每对出现数也均相等。
以上两点充分的体现了正交表的两大优越 *** ，即“均匀分散 *** ，整齐可比”。通俗的说，每个因素的每个水平与另一个因素各水平各碰一次，这就是正交 *** 。
2.交互作用表每一张正交表后都附有相应的交互作用表，它是专门用来安排交互作用试验。表14就是L8(27)表的交互作用表。
安排交互作用的试验时，是将两个因素的交互作用当作一个新的因素，占用一列，为交互作用列，从表14中可查出L8(27)正交表中的任何两列的交互作用列。表中带()的为主因素的列号，它与另一主因素的交互列为之一个列号从左向右，第二个列号顺次由下向上，二者相交的号为二者的交互作用列。例如将A因素排为第(1)列，B因素排为第(2)列，两数字相交为3，则第3列为A×B交互作用列。又如可以看到第4列与第6列的交互列是第2列，等等。
3．正交实验的表头设计表头设计是正交设计的关键，它承担着将各因素及交互作用合理安排到正交表的各列中的重要任务，因此一个表头设计就是一个设计方案。
(1)确定列数根据试验目的，选择处理因素与不可忽略的交互作用，明确其共有多少个数，如果对研究中的某些问题尚不太了解，列可多一些，但一般不宜过多。当每个试验号无重复，只有1个试验数据时，可设2个或多个空白列，作为计算误差项之用。
(2)确定各因素的水平数根据研究目的，一般二水平(有、无)可作因素筛选用；也可适用于试验次数少、分批进行的研究。三水平可观察变化趋势，选择更佳搭配；多水平能以一次满足试验要求。
(3)选定正交表根据确定的列数©与水平数(t)选择相应的正交表。例如观察5个因素8个一级交互作用，留两个空白列，且每个因素取2水平，则适宜选L16(215)表。由于同水平的正交表有多个，如L8(27)、L12(211)、L16(215)，一般只要表中列数比考虑需要观察的个数稍多一点即可，这样省工省时。
(4)表头安排应优先考虑交互作用不可忽略的处理因素，按照不可混杂的原则，将它们及交互作用首先在表头排妥，而后再将剩余各因素任意安排在各列上。例如某项目考察4个因素A、B、C、D及A×B交互作用，各因素均为2水平，现选取L8(27)表，由于AB两因素需要观察其交互作用，故将二者优先安排在第1、2列，根据交互作用表查得A×B应排在第3列，于是C排在第4列，由于A×C交互在第5列，B×C交互作用在第6列，虽然未考查A×C与B×C，为避免混杂之嫌，D就排在第7列。
(5)组织实施方案根据选定正交表中各因素占有列的水平数列，构成实施方案表，按实验号依次进行，共作n次实验，每次实验按表中横行的各水平组合进行。例如L9(34)表，若安排四个因素，之一次实验A、B、C、D四因素均取1水平，第二次实验A因素1水平，B、C、D取2水平，……第九次实验A、B因素取3水平，C因素取2水平，D因素取1水平。实验结果数据记录在该行的末尾。因此整个设计过程我们可用一句话归纳为：“因素顺序上列、水平对号入座，实验横着作”。
4．二水平有交互作用的正交实验设计与方差分析
例8某研究室研究影响某试剂回收率的三个因素，包括温度、反应时间、原料配比，每个因素都为二水平，各因素及其水平见表16。选用L8(27)正交表进行实验，实验结果见表17。
首先计算Ij与IIj，Ij为第j列第1水平各试验结果取值之和，IIj为第j列第2水平各试验结果取值之和。然后进行方差分析。过程为：
本例各列离均差平方和见表10更底部一行。即各空列SSj之和。即误差平方和
*** 度v为各列水平数减1，交互作用项的 *** 度为相交因素 *** 度的乘积。
从表18看出，在α＝0.05水准上，只有C因素与A×B交互作用有统计学意义，其余各因素均无统计学意义，A因素影响最小，考虑到交互作用A×B的影响较大，且它们的二水平为优。在C2的情况下，有B1A2和B1，A1两种组合状况下的回收率更高。考虑到B因素影响较A因素影响大些，而B中选B1为好，故选A2B1。这样最后决定更佳配方为A2B1C2，即80℃，反应时间2.5h，原料配比为1.2:1。
如果使用计算机进行统计分析，在数据是只需要输入试验因素和实验结果的内容，交互作用界的内容不用输入，然后按照表头定义要分析的模型进行方差分析。
三、“做”与“作”的区别
1、一般认为，“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。我也一直这样认为，虽然心下有一个疑惑，具体和抽象是相对的，如果遇到具体、抽象分不清的时候怎么办。最近使用北京语言学院编、商务印书馆出版的《实用汉语课本》(第3册)，才发现混淆的情况超出我的想象：
2、老队长的老伴田大娘和女儿小华，正在家里作饭，听说有客人来了，连忙从屋里走出来。（149页）
3、按说，“做客”比“作饭”抽象，“作饭”比“做客”具体，可是，课文的写法刚好是颠倒的。还有的时候书里的写法好像是随机的：
4、我要是有点儿不舒服，他就忙着请大夫、买 *** ，作这作那让我吃。（107页）
5、丁大娘说：“要是我有点儿不舒服，他就忙着做这做那让我吃。”（122页）
6、 *** 太太看到一个个的饺子整整齐齐地摆在那里，称赞地说：“作得多好啊！……”（151页）
7、一会儿请大家尝一尝我们做的中国饺子。（167页）
8、有的人吃过，说外边是面做的皮儿，里边是肉和菜做的馅儿，很好吃；（167页）
9、这不能不让我们想到，“做”和“作”到底有没有分别呢？
10、我们考察了钱钟书的《七缀集》，吕叔湘的《汉语语法分析问题》，李荣的《文字问题》。三本书的作者都是名家。钱先生以博闻强记，洞幽烛微而著称于世；吕先生细腻缜密，清通如水，为人钦敬；李先生殚精竭思，求人求己都很严，有人喜欢，有人害怕。考察的结果是，三位先生也都不能完全区分这两个字。
11、钱先生偏于使用“作”字。这从一打开《七缀集》就映入眼帘的“修订本前言”就可以知道：
12、此书出版以来，我作了些修订。我感谢魏同贤 *** ，给它机会面世。辛广伟 *** 辛勤帮助这本书的出版，我向他致谢。附带一提，《集》中三篇文章已被法国学者郁白先生选入我的《诗学五论》，作了精审的移译，我在译本《后序》里，也表达了“内销”转为“出口”的惊喜了。
13、它并不对中国旧诗和旧画试作任何估价，而只阐明中国传统批评对于诗和画的比较估计。（1页）
14、新传统里的批评家对于旧传统里的作品能有比较全面的认识，作比较客观的估计；（3页）
15、……托尔斯太是天生的狐狸，却一心要作刺猬。（26页）
16、一位画家作了这样的 *** 图：（46页）
17、这种种都对原作的意义或艺术作了阐明或赞赏。（93页）
18、文人好名，争风吃醋，历来传作笑柄，……（103页）
19、一个明末的孤臣烈士和一个清初的文学侍从尝试地作了相同的心理解答。（127页）
20、但也能看到用“做”的例子，虽然极少：
21、……引诱大家去爱好外国作品，仿佛做媒似的，……（81页）
22、假如她有腔无调地“讴歌”起来，那显然是在做戏，……（86页）
23、那个平常的称谓在这里有一个现代不常用的意义：不指“德国 *** ”，而指和德国做进出口生意的英国商人。（91页）
24、而且居然也可以找到同样条件下“作”“做”混用的例子：
25、……一个人作诗和说理不妨自相矛盾，“诗词中有理外之理”。（71页）
26、和尚做诗，当然信手拈来 *** 祖传的货色。（74页）
27、宋祁虽然作诗深受“西昆体”的影响，……（21页）
28、只有一个地方，钱先生连用了3次“做”：
29、假如有人做个试验，……这个试验当然没人做过，也许是无需做的。（105页）
30、仿佛钱先生也认为“试验”是具体的，应该用“做”。
31、吕叔湘先生与钱先生正相反，偏于使用“做”字。我们引书的前面几节里的一些句子以见一斑。（吕先生的书每小节前有节号，我们用节号标示出处，也便持不同版本的人查验。）：
32、解决的途径首先在于对实际用例多做调查。（前言）
33、本文试图对汉语语法体系中存在的问题做一番检讨,…（1节）
34、当然，更好是用字母做代号，……（3节）
35、一般地说，有两个半东西可以做语法分析的依据：……（4节）
36、也可以拿‘语素’做最小单位，……（9节）
37、请注意后面的3例，多数人都习惯用“作”，而吕先生用“做”。特别是“动词＋作（做）”的形式，吕先生写“做”：“叫做（2节）”“分做（38节）”“算做（41节）”“当做（47节）”“看做（72节）”“译做（注9）”等。可是在同样的情况下，我们也发现了两个字混用的现象，例如：
38、有时候一个介词带上一个名词可以做谓语，如：（120页）
39、有些介词可以带上宾语作谓语，因而才有……
40、介词带名词和介词带宾语指的是同一件事情，可是一次用“作”，一次用“做”。其他如：
41、既不具备名词的主要特征（做主语，做宾语），又不具备谓词即动词和一般形容词的主要特征（做谓语）。（44节）
42、形容词作谓语跟不及物动词作谓语几乎没有什么不同，也可以不另作一类。（62节）
43、另一方面又需要作进一步的分析，看它包含哪些具体内容。（75节）
44、如果有人把一番分析上曾经利用过或者可能利用的各种图解和符号搜集起来，做一个比较研究，那倒是很有意思的。（79页）
45、钱先生和吕先生各有所好，也似乎各有所执，但都不能避免在同样的情况下用不同的字。
46、李荣先生同钱钟书先生一样，也偏于使用“作”字。这里举3个例子：
47、在逐步实现四个现代化的过程中，语言学文字学都应该作出应有的贡献。（1页）
48、正文连题目，“庄”字见三十九次，都作姓用。（20页）
49、异体字有各种不同的情况，这里只就功用宽窄等略作说明。（21页）
50、这本书是讲文字学的，所以有很多“某字作某”“某字本作某”的说法，这些也许是文字学的固定说法，不足为证。但全书的“V～”形式都写“V作”，书里有“用作（21页）”“读作（22页）”“改作（24页）”“写作（9页）”“误作（10页）”“描润作（50页）”等。可是我们也从中检出五处写“做”的例子，其中一处是“叫做”：
51、我采集资料的方式不是全面的有 *** 的，那样做需要的人力太多，时间太长。（2页）
52、这么做一方面贻误一般读者，推广这种错觉。（13页）
53、“夹手”是把手夹住，所以“夹”字写成从手的“挟”。上句又有“扶”字做仿效加手旁的依据。（45页）
54、后人抄写古书或刻印古书，有时无心写错字，这叫做“书经三写，乌焉成马”。（74页）
55、差使跟做事有关，写成“差事”好像也有讲。（93页）
56、有意的改写，常常拿无意的创新作根据，……（76页）
57、精审如李先生，犹不能避免两字混用，可见这两个字实际上是不能区分的。①
58、既然两个字不能分开，那么能不能干脆合并呢？
59、先说说合并的方向。把“作”并入“做”，显然是不行的。我们不可能让“工作”“作文”“作风”“作品”这些已经固定的写法改变面貌。可取的合并方向只能是并“做”为“作”。这个办法不是没有人试过。老舍先生的《骆驼祥子》有索引，我们顺便查了一下，全书只有“作”没有“做”。《骆驼祥子》是成功的作品，可以证明合并没有问题。
60、不过，我们估计，要取消“做”只用“作”，希望文字典雅的人那里会通不过。所以，另一个照顾目前情况的办法就是继续把两个字分开，只是要修改目前所认为的分用标准。抽象、具体的标准已经证明是不可行的。一是我们没法把人类的活动分成简单的抽象、具体两大类，二是即使分了这样的类，也只能开成长长的清单让人们去遵守，而无法把它变成简单的规则让人去掌握。所以可行的办法还是结合语法分类，就好象本世纪初废“底”归“的”，用语法标准来分配“的”“地”“得”三字一样。
61、可以考虑的办法是作谓语的动词都写“做”，固定的词都写“作”。这样可以保证现有的词都保持目前的写法，如：
62、写作、工作、作文、作业、作风、作用、作为（名词）、作为（动词）、作者、作品、作对、作废、作乐、作罢、作息、作伪、作孽、作战、作东、作主、作案、作法（＝ *** ）……
63、做饭、做菜、做饺子、做针线、做作业、做作文、做工作、做解释、做报告、做计划、做方案、做这做那、做东做西、做法（道士做法）……
*** 、另外，“动词+作（做）”一律写“作”。这一类的形式都表示一种观念上的、或者动作结果的意义而不是加在宾语上的具体动作。这样写也和目前多数人的使用习惯相合。
65、比较困难的是那些分不清是词还是词组的情况，比如：
66、作诗～做诗作人～做人作事～做事
67、也许还要硬 *** 规定一下。（我倾向于分析成结构，因而主张写成后面的形式。从这一点上说，这个办法毕竟不是万全之策，好在数量不多。）
68、这样，我们的建议就成了如果尚雅，就按我们提议的办法办；如果从俗，就按老舍的办法办，全部写“作”。②
69、不过，要指出，雅俗是随着时代的改变而改变的。古代有“作”而无“做”。这里举一则金文的例子，两则《诗经》的例子和两则《论语》的例子，都是古代文化的典范。
70、《虢季子白盘》：隹十又二年，正月，初吉丁亥，虢季子白乍（作）
71、《诗经·节南山之什·雨无正》：昔尔出居，谁从作尔室。
72、《诗经·周颂·天作》：天作高山，大王荒之。
73、《论语·学而》：不好犯上，而好作乱者，未之有也。
74、《论语·学而》：述而不作，信而好古，窃比于我老彭。
75、《广韵》不收“做”字，直到《集韵》才在“作”字下指出：“俗作‘做’，非是。”也就是说，直到那个时候，“做”才作为“俗字”被收入字书，而且被认为不对。如果认为“古典的”才是“高雅的”的话，一律写“作”倒是弃俗而就雅。
76、①我们当然不排除几位先生的著作在经过排字房的时候产生误植的情况。但几位先生所持不同还是很清楚的。特别是两位语言学家对“动词+作（做）”的不同处理，不可能是排字房的注意。此外，吕先生的这部著作也收入后来出版的一些先生的文集中，个别措辞有修改，但“作”、“做”的使用情况没有改变，可见两字的交替使用在吕先生那里也不是绝对排斥的。
77、②只有一个词会给一律写“作”带来困扰，这就是“做作”一词，但我们的古人似乎早已碰到了这个问题，已经准备了一个语言中难得一见的完全同义词“造作”。
78、 12回答者：匿名 2008-1-15 14:02
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84、请教竹字头下面一个贡字怎么用电脑打出来？
85、谁能推荐一个重复文件清理器，模糊匹配，能够忽略书名号的？
86、请问大家羊，月，山的古文字怎样写？
87、求 *** （越经常越好 Y字头的）
88、为什么我用顾思闪客精灵抓取FLASH后有些会自动跳出网站
*** 、延安教育网中考后怎样补办准考证
90、2010陕西延安中考469分能上什么学校
91、◎起，兴起，现在起：振～。枪声大～。
*** 、◎从事，做工：工～。～息。～业。
93、◎举行，进行：～别（分别）。～乱。～案。～战。～报告。
94、◎干出，做出，表现出，制造出：～恶（è）。～弊。～梗。～祟。～态。～色。～为。～难。～奸犯科（为非作歹，触犯法令）。
95、◎当成，充当：～罢。～保。～伐（做媒人）。～壁上观（人家交战，自己站在营垒上看，喻坐观别人成败）。
96、◎创造：创～。写～。～曲。～者。
97、◎文艺方面的成品：～品。不朽之～。
98、◎旧时手工业制造加工的场所：～坊。
99、◎从事某种活动：～揖。～弄。～死。
100、明帝方修宫室而节气不合,…而礼径至所作,不复重奏,称诏罢民。——《三国志·魏志》
101、(2)又如:作房(作坊);作分(作坊);木工作;油漆作;洗衣作
102、(3)另见 zuò(除作坊外,其余都读 zuò)
103、--------------------------------------------------------------------------------
104、--------------------------------------------------------------------------------
105、(1)(会意。从人,从乍。人突然站起为作。甲骨文字形,象衣领初作的形状。本义:人起身)
106、与子偕作。——《诗·秦风·无衣》
107、三献作止爵。——《仪礼·特牲礼》
108、而后作焉。——《左传·襄公二十三年》
109、如日出时,眠者皆作。——宋·苏轼《画佛赞》
110、有洪洞令杜君者,作而言曰。——方苞《狱中杂记》
111、(4)起来;开始工作 [rise; do; *** ke]
112、日出而作,日入而息。——《乐府诗集》
113、蚤作而夜思。——唐·柳宗元《送董邵南序》
114、往来种作。——晋·陶渊明《桃花源记》
115、田家秋作苦,邻女夜春寒。——唐·李白《宿五松山下荀媪家》
116、(5)又如:作力(出力;使力);作本(务农);作苦(耕作辛苦);作一(劳动专一);作牧(畜牧,放牧);作剧(劳作勤苦);作劳(劳作,劳动);作甚(做什么)
117、包牺氏没,神农氏作。——《易·系辞下》
118、周秦之际,诸子并作。——《论衡》
119、由汤至于武丁,贤圣之君六七作。——《孟子·公孙丑下》
120、且王者之不作,未有疏于此时者也。
121、坚冰作于履霜,寻木起于蘖栽。——汉·张衡《东京赋》
122、浓雾半作半止。——《徐霞客游记·游黄山记》
123、(7)又如:作兴(兴起);作师(兴兴);作病(发生疾病,致病);作见(出现;显现);作逆(作乱, *** );作贼( *** );作缘(发生瓜葛、联系)
124、(8)做;创制; *** ;从事某种活动 [do; *** ke]
125、始作俑者,其无后乎?——《孟子·梁惠王上》
126、遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪。——《后汉书·张衡传》
127、作结绳而为罔罟。——《易·系辞下》
128、为楚王作剑。——晋·干宝《 *** 》
129、作二铁板。——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》
130、(9)又如:作茶(制茶);作治( *** 。亦指制造的成品);作黍(做黍米饭);作烦(制造麻烦,添麻烦);作衅(制造事端);作景(为难,作梗);作对头(与人为敌、为难)
131、纤纤作细步。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
132、作推敲之势。——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》
133、屈平之作《离 *** 》,盖自怨生也。——《史记·屈原列传》
134、仲尼卮而作《春秋》。——汉·司马迁《报任安书》
135、登高作赋,是所望于群公。——唐·王勃《滕王阁序》
136、文章合为时而著,歌诗合为时而作——唐·白居易
137、作敲字佳矣。——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》
138、自是指物作诗立就。——宋·王安石《伤仲永》
139、属予作文以记之。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
140、(12)又如:作古作故(不依旧规,自创先例);作述(创作传述)
141、困于心,衡于虑,而后作。——《孟子·告子下》
142、一鼓作气。——《左传·庄公十年》
143、(14)又如:作气(振作勇气);作强(产生强劲之力)
144、(15)假装,装出 [fei *** ]。如:作面子(装点面子);作乔(装假,装模做样);作筏子(做样子);作张作致(装模作样);作轨(作为规范);作喜(变作笑脸,露出喜色)
145、人而无恒,不可以作巫医。——《论语》
146、(17)又如:做冰(做媒人);作霖(充作救旱之雨。后指降甘霖或下雨);作小(做小。与人为妾);作眼(做眼线);作甘(做救旱甘霖)
147、青春作伴好还乡。——唐·杜甫《闻官军收河南河北》
148、老大嫁作商人妇。——唐·白居易《琵琶行(并序)》
149、有风既作飘飖之态。——明·李渔《闲情偶寄·种植部》
150、(19)又如:作傍(当作靠山;作依托);作外(当作外文,见外);作做(当作,算作)
151、将有作。——唐·魏征《谏太宗十思疏》
152、作亭者谁。——宋·欧阳修《醉翁亭记》
153、(21)又如:作邑(建筑都城);作洛(另建新都);作土(积土堆垒以御敌)
154、乐将作。——宋·王谠《唐语林·雅量》
155、(23)又如:作倡(演奏音乐或表演歌舞);作健(成为强者。谓奋发称雄)
156、(24)生出,长出来 [begin to grow; come into being]
157、采薇采薇,薇亦作止。——《诗·小雅·采薇》
158、(25)又如:作花(长出花蕾;开花);作谷(田里生长着的谷物);作肉(方言。长肉)
159、亦惟助宅天命,作新民。——《书·康诰》
160、(27)又如:作育(造就培养);作新(比喻教化百姓移风易俗);作养(培养,培育);作诲(教诲,训导)
161、(28)担任 [assume the office of ]
162、(29)又如:作县(当县官);作吏(担任官职);作宾(担任太子宾客职务);作游(谓游幕。指到各地做幕僚);作邑(当县令)
163、(30)发生,发作 [occ *** ;break out]
1 *** 、冻风时作。——明·袁宏道《满井游记》
165、此疫作也。——清·方苞《狱中杂记》
166、泠泠作响。——吴均《与朱元思书》
167、振奋作声。——《聊斋志异·促织》
168、有作其芒。——清·梁启超《饮冰室合集·文集》
169、百千齐作。——《虞初新志·秋声诗自序》
170、一夫作难而匕庙隳。——汉·贾谊《过秦论》
171、(33)像;似(唐宋时期出现的) [be similar; like]
172、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。——宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
173、(34)通“诅”( zǔ)。咒诅[c *** se; *** ]
174、侯作侯祝。——《诗·大雅·荡》
175、 *** 之地,上作之天。——《管子·轻重己》。俞樾云:“两作字读为诅,古字通用。”
176、--------------------------------------------------------------------------------
177、毋以小谋败大作。——《礼记·缁衣》
178、作有利于时,制有便于物者,可为也。——《后汉书》
179、◎进行工作或活动：～活。～事。～工。～手脚（暗中进行安排）。
180、◎当，为：～人。～媒。～伴。～主。～客。看～。
181、◎结成（关系）：～亲。～朋友。
182、(1)(“做”是“作”后起的分别字,“作”近 *** 作“做”)
183、(2)作。从事某种工作或活动 [do]
184、我且不做买卖,和你一同家去。——《 *** 全传》
185、(3)又如:做道路(做生意;从事拦路 *** 、偷盗活动);做夫(服劳役;作劳动力);大事做不来,小事又不做;做不得;做不了;做嗄(干什么)
186、此处更好,只是还少一个酒幌,明日竟做一个来。——《红楼梦》
187、(5)又如:做妖撒妖(做出妖形怪状的样子);做势(做出表面竟向的动作);做弊( *** ,舞弊);做衣服;这种糖是甜菜做的
188、马二先生做东,大盘大碗请差人吃着。——《儒林外史》
*** 、(7)如:做大头(当 *** );做中(充当交易、借贷等关系中的中间证明人);做虎豹(充当恶人);做厂(当工人);做线(打听消息,充当耳目)
190、(8)假装 [pretend]。如:做神做 *** (装模作样;装神弄 *** );做腔(装腔作势,摆架子);做嘴脸(装模作样);做好做恶(假装做好人或恶人,以事应付);做声分(装腔作势);做意(装假,做意)
191、(9)结成某种关系 [become(a relationship)]。如:做一处(在一起;在一处);做亲家;做朋友;做一路(结成一伙);做人情(以某种行动或东西结好于人);做相识(交朋友)
1 *** 、(10)摆〔架子,阔气] [put on]。如:做张做势(装模作样;装腔做势);做模样(摆架子;装模做样);做天气(摆架子;做出得意的样子);做格(摆架子);做大老(摆架子,妄自尊大)
193、(11)举行,举办 [hold]。如:做孝(办丧事);做祃(举行祭礼);做场(演出);做庆贺筵席;做七十大寿:做生(庆祝生日)
194、(12)为吃而烧制食物 [prepare]。如:宁愿饿死也不吃这种火上做的饭食
195、(13)成为,当 [become]。如:做线的(当 *** 的);做演员;做保育员
196、(15)打,揍 [beat]。如:不走,等做不成;做他一顿
197、你使这等见识,我拼的和你做一场。——《桃花女》
198、难道他们竟串通一气,来做我们的。——《 *** 现形记》
199、(18)用作 [use as]。如:这部分可以做教材;沼气可以做燃料
200、见公公时,做我传语他,只教他今夜小心则个。——《古今小说》
201、你们做老拙传话谏议,道张公教送这瓜来。——《喻世明言》
202、(20)定价;算作 [calculate;fig *** e]
203、他那一路上的人恐怕旁边人有不帮衬的,打破头屑,做张做智的圆成着,做了五十两银子,卖了。——《醒世姻缘传》
关于本次试作和试作的意思的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
