大家好，关于大班音乐歌曲很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于幼儿园大班必唱歌曲的知识，希望对各位有所帮助！
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一、幼儿园大班歌曲有哪些
幼儿园大班歌曲有哪些，每一个朋友都会在适合的年龄理上幼儿园。而幼儿教师会通过一些歌曲来教育小朋友，增加小朋友对新事物的认识，来促进她们的之智力开发，那么，幼儿园大班歌曲有哪些？下面和我一起来看看吧！
1、幼儿园大班音乐课教案：《欢乐颂》。
活动目的：透过引导幼儿观察图谱，帮忙幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造 *** 地表现。用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握附点四分音符的正确唱法。
2、幼儿园大班音乐教案：《放风筝》。
活动目标：学习用优美轻巧的声音唱歌。透过符号掌握和表现歌曲中的连贯与停顿。能正确地对待评价，并从同伴的表演中获取信息。
1、音乐启蒙教育对孩子的好处很明显，它不仅能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。建议家长选用正确 *** ，做好孩子的音乐启蒙教育。
2、宝宝早期的音乐启蒙教育可以促使其大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力， *** 格更开朗。舞蹈可以帮助发展协调 *** 和韵律感，建立起自信。
3、从生理意义上说，婴幼儿的身体发育配以音乐律动，正可以协调婴幼儿的肢体动作，促进大、小肌肉的发展。同时，基于心理因素婴幼儿期的音乐训练可以通过情绪变化、社会行为、生活习惯等不同程度地影响婴幼儿的人格特质。
每个幼儿园都会在不同的`时间传处歌声和音乐声，音乐的教育启蒙，会让孩子们增加大脑神经的敏捷 *** ，增强婴幼儿们与人交往能力，同时，音乐还有着使宝宝们快乐的影响力，大家一起唱歌和跳舞的经历，会成为他们每一个人在成长过程中的美妙记忆。
入园歌：太阳出来 *** 笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
排队走：小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我是好宝宝！
排排队：小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
排队歌：队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，队伍走的快又好。
齐步走：小小手，摆摆动。小小脚，踏起来。小胸脯，挺起来。一二一，一二一……
做早 *** ：早上空气真正好，我们都来做早 *** 。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
做早 *** ：排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，1234567，小朋友来做 *** ，天天锻炼身体好。
坐坐好：一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不讲话，九十快坐好。
端坐歌：坐像1台钟，小膝盖头碰头，小手小脚做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头
专心听讲：上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。
吃早餐：小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。
吃饭歌：小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜吃光光，桌面地面都干净。
吃饭歌：吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。
进餐后：小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴，一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。
就餐礼仪歌：要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。
幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞我唱歌，团结友爱笑呵呵。
幼儿园也是我的家：亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家，做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。
交通规则歌：小朋友，别乱跑，交通规则要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
懂礼貌：好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。见面互问“早”“好”，告别“再见”把手招，需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。
起床歌：太阳公公 *** 笑，小朋友们起得早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
洗手歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。
洗手歌：吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。
饭前要洗手：小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，小小手，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
洗脸歌：双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。
漱口：手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。
午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐，小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
睡前要 *** ：幼儿园，静悄悄，小朋友，要睡觉。睡觉前，要 *** ，呼噜呼噜睡得好。
睡午觉：枕头放放平，花被盖盖好，小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先
午睡歌：午睡到，午睡到，小朋友们准备好，先放枕头后铺被，再把鞋子摆放好。先脱裤，后 *** ，钻进被子睡着了。
穿衣歌：小胳膊，穿袖子，穿上衣， *** 子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
穿衣歌：抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱扭吱扭上房子
扣纽扣：小纽扣，要扣好，从下面，往上扣，一颗颗，要扣牢
漱口歌：小嘴巴，鼓鼓圆，小小水滴藏里边。咕噜，咕噜把歌唱，帮我漱口保健康。
安静歌：谁安静，我安静，谁听话，我听话，眼睛向前看，嘴巴闭起来，我们要上课了。
课间安全歌：遵守秩序出了门，不挤不推不 *** ，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀登。
下课：下课了，要休息，别忘书本要收好。摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。
离园歌：离园时，收书本。书本用具别漏掉，捡捡纸来摆桌椅，室外站队快静齐，平平安安回家去。
入园离园歌：早入园，不迟到，见老师，要问好。小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。离园时，互道别，先老师，后同学。见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。
二、大班音乐拉勾勾教案拉拉勾中班音乐教案
大班音乐《拉勾勾》教案，《拉拉勾》中班音乐教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律。
2、能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
1、导入（1）情景表演"拉拉勾"，引起幼儿兴趣。
提问："他们怎么了？拉拉勾表示什么意思？"教师重点指导幼儿知道拉拉勾的'意思。
2、幼儿之一次 *** 作（2）学习歌曲，熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。
提问："歌曲里唱了什么？"教师引导幼儿熟悉歌词内容，了解歌曲旋律。
3、分享经验（3）集体讨论，体验与朋友和好，和睦相处的快乐。
提问：①"假如你真的生气了，你的 *** 也生气了，你们会怎么样？"②"你现在和朋友和好了，一开始有点儿不好意思，该怎样唱？后来已经和好了，你心里觉得怎么样？这时应该怎样唱？"教师重点指导幼儿体验与朋友和好，和睦相处的快乐。
4、幼儿再次 *** 作（4）幼儿创编，能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。
提问："这句歌词可以用什么动作来表示？"教师重点指导幼儿能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。
（5）歌表演：拉拉勾，体验由生气到重新成为 *** 的情感转化过程。
教师重点指导幼儿用自然、生动地表情，体验由生气到重新成为 *** 的情感转化过程。
（1）表演区中可提供机会让幼儿表演。
（2）日常生活中注意提醒幼儿同伴之间要友好相处。
《拉拉勾》是一首形式比较特别的歌曲，全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度，不仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现，且根据教学要求，还要求幼儿结合动作表演以及间奏的乐器演奏。因此，我将歌曲分为两课时教学，分别突破重难点。
1、感受歌曲中人物情绪的变化，尝试用两种不同演唱 *** 来表现歌曲前后两部分的不同情绪。
2、探索在歌表演中应用眼神、动作、表情与他人交往。
3、体验与同伴愉快相处，合作歌唱的快乐。
1、小朋友开学了，我们已经有2个月没见面了，你们想我吗?
2、老师也想大家，让我们拉起小手欢快地跳起来吧!
3、播放伴奏音乐《拉拉勾》，激发幼儿大胆表演。
4、你们想得办法真好，那这两个小朋友会用什么办法和好呢?
看，(继续出示PPT)这时他们高兴吗?仔细看一看，他们是用什么办法和好的?听!他们在说什么?
6、小结：歌词内容，集体朗诵歌词-分组朗诵。
过渡：我把这两幅画编成了一首好听的歌，请大家来听一听!听听歌曲中哪里表示生气了，哪里表示高兴的。
提问：歌曲名字叫什么?歌曲中哪里表示生气了，哪里表示高兴的。
(1)生气时的那段是要快点唱还是慢点唱，是重点唱还是轻点，那表情应该是要怎么样的，试一试，做一做(集体--分组)
(2)那唱和好的时候，表情应该要怎么样的?该怎么唱?是重点还轻点唱呢??
3、整首歌曲齐唱：现在让我们完整地来唱一唱这首歌。
小朋友之间要友好相处，那样才会很快乐，快乐的心情让小朋友身体健康，让我们去找 *** 高兴的跳起来、唱起来吧!
三、大班歌曲有哪些
大班歌曲有很多，以下是一些经典的歌曲：
这些歌曲旋律简单易记，歌词内容贴近幼儿生活，适合大班孩子的年龄和认知特点。
《小星星》和《一闪一闪亮晶晶》是经典的儿童歌曲，旋律轻快活泼，歌词简单易懂，孩子们很容易就能学会。
《拔萝卜》和《小白兔乖乖》则以生动的故事情节和形象的动物角色吸引孩子们，歌曲中融合了故事 *** 和教育 *** ，让孩子们在听歌的同时也能学到一些生活常识和道理。
《好娃娃》则是一首充满正能量的歌曲，鼓励孩子们做好人好事，培养孩子们的道德观念和社会责任感。这些歌曲都是大班音乐教育中不可或缺的部分。
关于大班音乐歌曲的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
