大家好，今天来为大家解答少儿街舞歌曲这个问题的一些问题点，包括少儿街舞教学计划及内容也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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一、推荐几首少儿跳街舞的歌曲
1、《Oh！》是韩国女子团体少女时代在2010年1月28日发行的第二张正规专辑，在韩国预售近15万张，成绩超乎预期。而与专辑同名的主打歌《Oh!》，在1月25日 *** 上首次发布后，十分钟之内就在Real Time音乐排行榜站上榜首。
2、《Toxic》是美国流行女歌手布兰妮·斯皮尔斯演唱的一首流行歌曲，歌曲的歌词简谱由凯茜·丹尼斯、克里斯蒂安·卡尔松、Pontus Winnberg、亨利·乔伯克编写，音乐 *** 由Bloodshy& Avant负责。
3、《Everytime we touch》是一首由Various Artists谱曲，Various Artists填词，Cascada演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《Original Me/The Greatest Hits》中，2011-06-17发行，该张专辑包含了10首歌曲。
4、《Heart breaker》是一首由Michael Jackson谱曲，Michael Jackson填词，Michael Jackson演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《Invincible》中，由索尼音乐公司发行于2001-10-30，该张专辑包含了10首歌曲。
5、《I'm A Sl *** e 4 U》是布兰妮·斯皮尔斯演唱的一首歌曲，词曲查德·雨果和法瑞儿·威廉斯编写，由海王星乐队 *** ，收录于布兰妮·斯皮尔斯的第三张录音室专辑《Britney》中。
二、少儿街舞课教学计划
教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系。下面是我整理的关于少儿街舞课教学计划，欢迎大家参考!
1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前 *** 地、愉快地表演。
1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。
3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。
1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚
5-8：双手向左旁平伸，反复一次。
6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头
1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)
2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：手放在腰后，站立。
1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)
2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)
4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次
1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作)
2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头
1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)
2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举
3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步
4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开
1、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈)
2、学习踵趾步，小八字步准备。
1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方
2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。
1、复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步)
1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆
2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧
4-8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐
5-8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点
6-8：双手交叉画圈，压脚背跪坐
7-8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点
8-8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状
1、复习上周的学习内容。(勾绷脚、腰部动作)
2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿更大的鼓励，培养幼儿的自信心。
1、复习所学的基本内容。(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚)
前奏：双手随节奏拍手、点头，动跨
1-8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。
3-8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右
4-8：双手做游泳状，双脚做小碎步
间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次
3、学习小碎步：正步准备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。
1、复习上周的学习内容。(小碎步)
前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑
1-8：双手叉腰，低头-向前-仰头-向前
2-8：双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前
5-8：双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前
6-8：双手交叉于胸前，手向两旁打开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动
1、复习所学的基本内容(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚、小碎步)
2、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(一)
1、复习舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(一)
2、学习基本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范
3、新授舞蹈组合：《爱我你就抱抱我》(二)
本学期主要进行幼儿街舞训练，课程主要内容为lockin(锁舞)poppin(机械舞)的基本课程。在训练的过程中启发、规范舞蹈动作和风格特点与内在情绪，让 *** 在学习的过程中了解并且掌握该舞蹈的特点、舞蹈文化，为幼儿懂得了解创编奠定良好的基础，从而调动幼儿的兴趣爱好开发幼儿左右脑的协调 *** 。
每节课程会有一些新的舞蹈动作的学习，希望家长在课后可以经常的给孩子一些表演的机会，这样可以提高孩子的自信，show出自我，家长可以按孩子表现的程度，给予一些奖励，从而提高孩子上课的积极 *** ，从中孩子可以得到更好的开发和锻炼!
1、结合 *** 具体情况和课程特点，采用主题教学、情景教学、 *** 教学、合作教学和探究教学，并结合运用声形的方式开发孩子们的联想能力进行教学，激发 *** 学习舞蹈的兴趣，提高幼儿的舞蹈质量和舞蹈水平。
2、加强对 *** 学法的指导，提高 *** 自学、自练的能力。
3、通过适当的布置课后作业，培养 *** 良好的学习习惯和表演作风。
2.舞感feel的练习(通过不同的音乐锻炼 *** 的乐感，突破锻炼不是只听一首个会跳这一个舞蹈而是听到相同舞蹈的歌曲都可以跳出舞蹈达到free style的层次)
3.学习舞蹈动作(通过学习不同的舞蹈动作开发 *** 的联想和创造的能力让 *** 对舞蹈更深入的了解和提高)
4.表演环节(在学习一些动作后会给 *** 一个展现自我的舞台提高自信心鼓励每一个 *** 都有信心跳好舞蹈提升对舞蹈的兴趣)
5.颁发奖励(给表演好的 *** 认可)
6.复习提问上次课的内容(培养 *** 的良好习惯提高记忆力)
三、什么是少儿爵士舞
1、少儿爵士舞继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元 *** 舞蹈，强调“个 *** ”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。
儿童舞蹈是指由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
2、儿童舞蹈是指由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
3、儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
4、爵士舞即美国现代舞，是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放 *** 的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛 *** 的舞蹈。爵士舞蹈最初是非洲舞蹈的延伸，经被贩卖作为奴隶的黑人群体带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。
5、爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可 *** 自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态。
6、随着美国流行文化的发展，伴随着芭蕾舞普及和百老汇文化的推广，特别是街舞文化体系的出现，爵士舞已经和以往的马甲、西裤、皮鞋、手杖的表演形式完全不同，在博采众家之长之后慢慢发展出属于自己的独特风格，早已不再是 *** 即兴的表演格式，在20世纪末期的流行音乐及舞蹈MV的发展大潮中，流行天王迈克尔杰克逊为杰出 *** 。
7、为了适应现 *** 演的需要，之前那种完全 *** 化的风格已经慢慢被各种风格的规律和要求所 *** ，变成一种 *** 与规律并存的风格。
8、爵士舞动作的本质是一种 *** 而纯朴的表现，直接把内心的感受用身体的颠，抖，扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐，能从内心自然的流露出感情，身体就不由自主的随著音乐节奏而活动，如弹响手指，摆首顿足，时而兴奋激烈，时而缓慢优柔的溶入音乐之中。
9、爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放 *** 的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛 *** 的舞蹈。
10、爵士舞主要是追求愉快，活泼，有生气的一种舞蹈。它的特征是可 *** 自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与遵守固有的姿态，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在 *** 之中仍有一种现律的存在例如它会配合爵士音乐表现感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧；如在步法和动作上，应用芭蕾舞的动作位置和原则，踢踏舞技巧的灵敏 *** ，现代舞躯体的收缩与放松，拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。
11、利用曲膝，保持重心低，使下肢具有弹 *** ，而上半身的各关节则可保持松弛状态，并可迅速做出节拍上需求的动作，使得在动作上获取多样 *** 的变化。
12、快速的移动重心，特别是水平移动姿势更是爵士舞的技巧。
13、让身体各个部位如头，肩，腰，臀，躯干做 *** 的动作。
14、强调角形及线条 *** 的动作。运用有节奏 *** 且复杂分割动作，表现出动作中韵律的切分法。例如一个动作中，我们把重拍放在头部或手部上。也就是说一个动作本在一拍裏就可完成，但我们现把它分割成四拍，动作也分割成四部份表现。
15、多重节奏迅速地将两个或三个的韵律用身体同时表现出来。
16、跳爵士舞举手投足要协调，除了手的动作要配合着身体的扭动，腿部动作很重要。
17、送胯、扭腰、身体呈波浪形扭动是爵士舞的主要特点。随着强劲的音乐节奏，拧胯、扭动身躯，在进退之间释放 *** 与婀娜。
18、也许你的 *** 格比较内敛、含蓄，所以跳爵士舞时，把握住“open mind”的心态至关重要，要知道， *** 不是罪恶，而是对你的赞美。
19、身体中要蕴涵灵魂、 *** 和平衡三要素：头、颈、肩、上肢、躯干的曲伸、转动、绕环、摆振，这些词在字面上看不出丝毫美感，但把它们的动作衔接得如行云流水般流畅，爵士舞就让你风情万种。因此一个好的爵士舞者除了基本步子要正确之外，身体中要蕴涵灵魂、 *** 和平衡三要素。
20、爵士舞本是来自民间的舞蹈，因此可随心所欲地给它加入许多元素，诸如帽子、手杖、椅子都可成为爵士舞的道具，但是也要注意你的歌曲风格，否则的话会出现适得其反的效果。
21、古典爵士(CLASSICAL JAZZ)：传统的爵士舞，在歌舞剧里面常见。
22、爵士芭蕾(BALLET JAZZ/ *** RICAL JAZZ)：就是融合芭蕾舞。但是这种爵士，并不是由爵士乐来的,而是因舞蹈潮流而结合在一起。因爵士舞本身较芭蕾有爆发 *** ，像是pose的定格，跳跃，踢腿等，是芭蕾所没有的。
23、拉丁爵士(LATIN JAZZ)：其实这个流派是分的很不明显的，但是拉丁爵士，一开始是跟国际标准舞有关，像是森巴什么的。不管男生女生，跳起来都有一种热情奔放，充满 *** 的感觉。
24、街舞爵士(HIP HOP JAZZ)：有hiphop律动在里头的爵士舞。
25、新潮爵士(NEW JAZZ)：就是现在一般在跳的爵士，pose点比较多，以前可能是有了舞蹈，再找音乐，但是新潮爵士则是有音乐再配合去编舞，但是它是透过JANET JAKCSON的「IF」MTV中，才逐渐让人发现芭蕾融合HIP- HOP的街舞魅力。NEW JAZZ的特色是JAZZ加上HIP-HOP，可是NEW JAZZ并不归类於HIP-HOP里的其中一门。它的特色是：身体的延展。NEW JAZZ的每个动作都有固定的角度跟摆的方式，当你在作手的动作时会有无限延伸的感觉，这种感觉就像是有人正在拉你的手一样。
26、Be-bop：house和jazz结合的一种舞风。BE-BOP这种舞风它算是HOUSE跟NEW JAZZ的混合体,因为它跟HOUSE一样充满了许多脚步的动作,但是在作动作的同时还必须将身体做出跟NEW JAZZ一样的延伸的感觉,所以也有所谓的BE-BOP JAZZ.
27、FUNKY JAZZ：介于JAZZ和HIP HOP之间，融合了有氧舞蹈的特点。
28、ACID JAZZ：是和爵士乐里面的该曲风有关;street jazz则也是和HIP HOP融合的一例。早期跳jazz风比较盛，后期跳hiphop的人比较多，所以jazz要求新求变，最快的路就是像新潮流学习。
29、少儿爵士舞继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元 *** 舞蹈，强调“个 *** ”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。
30、少儿街舞采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前更流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。
31、动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，少儿街舞训练是以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼孩子们的动作协调 *** 和舞感，以及肢体灵活 *** ，提高协调能力。
32、参考资料：爵士舞-百度百科儿童舞蹈-百度百科
OK，关于少儿街舞歌曲和少儿街舞教学计划及内容的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
