大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下 *** 合唱歌曲的问题，以及和小 *** 必唱十首歌合唱的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
一、小 *** 爱国合唱歌曲推荐
《我爱你中国》是陈冲主演的 *** 《海外赤子》的一首经典 *** 曲，创作于1979年，作词为瞿琮，作曲为郑秋枫。随着20世纪80年代初该影片的热播，这首由女高音歌唱家， *** 归侨叶佩英演唱的主题曲也在中国大地上迅速唱响。
《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，是一首爱 *** 曲。1951年9月12日， *** *** 亲自签发了 *** 人民 *** 令：在全国广泛传唱《歌唱祖国》。歌曲已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲。 *** ，歌曲荣获中国唱片总公司金唱片奖。
1963年，全国掀起了向雷锋学习的 *** 。《唱支山歌给 *** 听》就是在这次 *** 中产生的一首优秀歌曲。它的歌词节录于《雷锋日记》，是雷锋从报上摘记的一首诗，作者为陕西铜川矿务局焦坪煤矿的职工姚晓舟（笔名蕉萍）。
作曲家朱践耳将其谱成山歌风味的独唱曲，作为故事片《雷锋》的 *** 曲，由胡松华首唱。
《东方红》由李有源、公木词，李涣之编曲，是当年陕甘宁边区新民歌的 *** 作。这首最早在陕北传唱的歌曲以朴实的语言，唱出了人民群众对伟大领袖 *** *** 及其领导的中国 *** 的深情，歌词简单，情感真实，旋律好记，因此流传极广。
《团结就是力量》由牧虹作词、卢肃作曲，产生在1943年6月晋察冀边区平山县黄泥区的一个小村子。为了反对日寇到边区抢粮，实行“抢光、 *** 、烧光”的疯狂政策，西北战地服务团深入到河北平山和山西繁峙的广大农村参加斗争。
为了配合这场斗争，牧虹和卢肃 *** 一起在三四天左右时间里，突击创作了小型歌剧《团结就是力量》。在这个剧的排练过程中，大家觉得剧情还可以，就是感到结束得有些突然，缺乏终止感。
综合大家建议，决定由牧虹 *** 写词，卢肃 *** 谱曲，为该剧增加一个幕终曲，于是《团结就是力量》这首经典名曲，就这样诞生了。
二、适合小 *** 的合唱歌曲
1、稻香：这首歌旋律优美，歌词意境深远，能够让孩子们在优美的旋律中感受乡村的宁静和纯真。龙文：这首歌旋律欢快，歌词简单易懂，能够让孩子们在轻松愉悦的氛围中了解中华文化的博大精深。
2、夜空中最亮的星：这首歌旋律动人，歌词充满希望，能够让孩子们在歌曲中找到自己的梦想和方向。平凡之路：这首歌旋律悠扬，歌词朴实无华，能够让孩子们在歌曲中感受人生的真谛和意义使目标跟坚定。
3、生如夏花：这首歌旋律婉转，歌词富有哲理，能够让孩子们在歌曲中领略生命的美好和意义。凤凰花开的路口：这首歌旋律优美，歌词情感丰富，能够让孩子们在歌曲中感受离别的思念和珍惜。送别：这首歌旋律悠扬，歌词简洁明了，能够让孩子们在歌曲中感受离别的伤感和祝福。
1、培养团队合作和集体精神：合唱需要多个人合作才能完成，每个成员都需要扮演自己的角色，这可以培养孩子们的团队合作和集体精神。在合唱中，每个成员的声音都是不可或缺的，这可以让孩子们意识到集体的重要 *** ，同时也能够培养他们的责任感和义务感。
2、提高音乐素养和审美能力：合唱歌曲通常都是经典的歌曲或者民间歌曲，这些歌曲的旋律和歌词都具有一定的艺术价值。通过合唱，孩子们可以接触到更多的音乐作品，了解音乐的构成和表现形式，从而提高他们的音乐素养和审美能力。
3、增强自信心和表现能力：合唱可以为孩子们提供一个展示自己的机会，让他们在众人面前表演，增强自信心和表现能力。通过合唱，孩子们可以学习如何与观众互动，如何调控自己的声音和情绪，从而提升自己的表现能力。
三、小 *** 合唱队男女比例
1、校合唱队男生人数比女生人数少1/4男生比女生少25人，校合唱队有女生有25人。
2、基础训练，气息、发声的 *** ，音准训练等都是至关重要的，只有这些基本的技能提高了才能提高 *** 的表现能力作品的选择应由易渐难，不宜多。
3、但求精，挑选一些好听又容易上口的歌曲。合唱队的组织和排练合唱队的组织包括合唱队员的选拔、合唱队声部的组成和排列形式、合唱曲目的选择学校合唱队员的选拔一般要求队员有一定的音乐素质，音准、节秦感和乐感要好，嗓音 *** 病，音色圆润、发声自然。
4、以上要求应在长期训练中逐渐做到，教师应根据合唱队情况制订相应的训练计划。歌曲排练可按以下步骤进行排练前，教师应先对歌曲作详尽的分析，设计好歌曲的处理方案。如歌曲的基本风格和情绪基调、音色有何要求。
5、音量有否变化，速度有否改还有乐句或乐段的衔接，气口的统一等。对排练中可能出现的难点要有足够的估变，计。对指挥的基本图式和有关技术也应熟练掌握。然后方可开始进入排练。
6、之一阶段重视 *** 的基本功训练。这里面包括 *** 学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸 *** 、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。
7、并根据每个 *** 的不同条件和发声特点采用严格要求和因材施教相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
四、适合初中校园合唱的歌曲
适合初中校园合唱的歌曲
1、 *** 歌曲
《团结就是力量》,《黄河大合唱》,《歌唱祖国》,《我的中国心》,《红军不怕远征难》,《学习雷锋好榜样》,《游击队之歌》,《大刀进行曲》
《奔跑》,《启程》,《最初的梦想》,《 *** 的翅膀》,《阳光总在风雨后》,《相信自己》《我的未来不是梦》《爱因为在心中》《明天会更好》
《和未来有约》,《手牵手》,《明天会更好》,《让世界充满爱》,《相亲相爱》
《小螺号（二重唱）》《让我们荡起双桨》《我们都是好孩子》《校园的早晨》《那些花儿》《生如夏花》《白桦林》《手牵手》《青春纪念册》《校园赞歌》《种太阳》《同一首歌》《友谊地久天长天》《歌声与微笑》《七子之歌》《同桌的你》
《No Matter What》----- Boyzone
《I Beli *** I Can Fly》----- R Kelly
《A New Day Has Come》----- Celine Dion
依据人声的分类，合唱(choir)的形式有：
（1）童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。
（2）女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。
（3）男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。
（4）混声合唱。由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。
同声合唱[高音声部（之一高音声部第二高音声部）、低音声部（之一低音声部第二低音声部）]
混声合唱[女高音声部（之一女高音声部第二女高音声部）、女低音声部（之一女低音声部第二女低音声部）、男高音声部（之一男高音声部第二男高音声部）、男低音声部（之一男低音声部第二男低音）
整体 *** 的呼吸——即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气。
声部 *** 的呼吸——即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。
循环 *** 的呼吸——即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。
激起——发声前准备好气息的支持，声带的闭合，共鸣腔的打开，意识中想好所要发声的音高、音量、音色并作好相应的 *** 状态的准备，以横膈膜的突然向内挤压，以恰如其分的气流冲击声带而发声。发声干净、整齐而有弹 *** 并带有音头的声音。
舒起——声带并不靠得太拢，发声前先出气再发声，无音头，音质较暗而沙，发声时有声母“h”的声音。
半声——指演唱设较少使用本嗓，通过饱满而有弹 *** 的气息支持，均匀节制而富于流动感地控制声音。
轻声——正常唱法减少音量的技巧，属于色调处理中的力度对比，优美的含蓄。
抑制声——更恻于表情意义，用有力的气息支持着每个唱词的始终，显得多用本嗓而不过于强调共鸣，往往表现悲伤，愤怒，痛苦这类感情。
直声——发声后不让声音波动。现代偏向灵活，但以少波动为好。
连音唱法；跳音唱法；重音唱法；保持音唱法
咬字和吐字上应当养成一种喷吐有力良好的归韵和收声的习惯。
好了，关于 *** 合唱歌曲和小 *** 必唱十首歌合唱的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
