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一、放牛班的春天音乐的教育1300字
1、看到这部影片恰逢刚看完亚里士多德 *** 学的第八卷，在 *** 学的第八卷中亚里士多德讨论了音乐教育，其中包括音乐的作用。他认为音乐大体有三个作用：一是，娱乐和憩息即把音乐看作消释劳累，解脱烦虑的事情。二是，音乐可以陶冶我们的 *** ，培养我们的善德，培养我们的善德其效应在于提高我们理 *** 中的实践智慧。三是，音乐有助于心灵的 *** 守并足以助长理智，这是更高一层次的意义，即亚里士多德所说的更高的德行——“玄想”。在 *** 学第八卷中亚里士多德重点论述了第二种作用，亚里士多德主张中道，认为世人心胸不宽不紧习于安和从而能够达到智德，而音乐恰有此作用。在论少年的音乐教育中，亚里士多德认为孩子们通过无功利的演奏，可以提升自己评判音乐的标准，体会到音乐内在的这种作用，从而培养自己的内在德行。记得在当时我有一个很大的疑惑-----少年时期的孩子们在演奏时真的可以摒弃外在的功利，而达到内在德行的提升吗？。当时 *** 给我讲了很长时间，但对此问题我还是不能领悟。《放牛班的春天》不能说让我领悟到了这一点，但里面的音乐教育真是让我颇为感动。我感动于里面的旋律，里面的歌词，里面的单纯画面,莫翰奇的那双眼睛，贝比诺的等待，孩子的一个简单发问“老师，这是乐普吗？”还有集体拍桌所带来的节奏感，如问生命是有节奏的吗，那就让我们先从孩子来思考吧！
2、《放牛班的春天》创作灵感来源于《关夜莺的笼子》2004年该片获得法国票房冠军。一位评论家为该片写下了这样的一段话：“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情 *** ，或极尽搞怪的爆笑喜剧。《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的 *** ，这也创造了法国 *** 新感念——阳光情感 *** 。这部没有 *** ，没有 *** ，没有动作，凶杀和商业元素的好 *** 成为了本年度法国人的心灵鸡汤。”心灵鸡汤对于这部影片的评价我认为真是恰当好处，影片之所以会让人感动，与里面的音乐是分不开的。将音乐如此完美的柔和到影片中，是这部 *** 最为成功之处。
3、生命是有节奏的吗？当问我这个问题时我不得而知，因为从未思考过这个问题。我反复去想这个问题却又从自身找不到任何的 *** ，我的生命节奏在哪里？我想到了《放牛班的春天》，里面的一幅画面。马修老师的乐普被孩子拿走了，孩子们在宿舍拿着乐谱高唱“亮秃头，光头，你完蛋，你完蛋，这里不是你当王”马修老师站在身后，郭和颁不知所措，没想到马修老师只是指责他跑调了，仅此而已，没有惩罚。晚上马修老师在日记中写道：“这曲调一直萦绕在我脑海里，他们唱的不好却有非常的爱唱，我甚至注意到几个不错的嗓音，难道他们的真的无 *** 可救了。我曾发誓永远不再作曲，永远别说永远，凡事都有可能。”孩子们的这个曲调激起了马修老师的重拾音乐的念想，曲调让马修老师想到，刚刚开始的生命，怎能说无 *** 可救，音乐也许应该有音乐。每个孩子们的心里都驻守着自己的音乐，生命赋予了他们对快乐的追求，对心灵愉悦的追求。他们享受在集体拍桌时所带来的 *** ，那种节奏感让他们不可说却又激动不已，他们感受着这种声音，但他们却不知这是从他们心里发出来得声音。这让我想到了一句话，孩子们天生有着节奏的灵 *** 。马修老师的音乐教育由此（孩子们的心）开始。
4、聪明的马修老师在开始他的音乐教育时并没有教授给孩子们那些伟大的乐曲，而是根据孩子们的生活为他们谱曲填词。这太重要了，如果不是这样的开始就没有影片中的纸飞机。孩子的之一首歌的歌词是；盖贺克被罚每餐只吃干面包，我们是池塘畔底铺育院的菁英，正因为如此我们才令人伤透脑筋。孩子们一遍一遍的唱着，他们是如此的快活。正如马修老师所说，这不算伟大的艺术却能吸引孩子。接着就是他们的第二首第三首歌……在这里我忍不住要重复这些歌曲：有位名叫吉乐的小伙子，他在上山打山鸪的途中逃跑，亲爱的的吉乐伙伴，别让你轻易的死去。 *** 前进远离海岸，正是夏日的好时光，他高唱着 *** 的诗歌，让阴霾一扫而空，感受着最初的悸动和喜悦的颤抖。最美的音乐不过如此，是孩子们的，而不是我们的，最初的音乐教育就该如此。不是我们 *** 拟定好的陈词滥调，而是从孩子的生活中孕育出来的。
5、写道这里，正如影片一样，具有音乐天赋的莫翰奇出场了，当然这不是他的之一次出场，但却是他以音乐天才这个角色的首次出场。莫翰奇的出场是唱的是法国当代作曲家 Saint-Preux乐曲Concerto po *** une Voix(天使之声协奏曲)，填词是拉莫的夜晚一部分（拉莫夜晚：瞭望你未来的人生的道路、被遗忘和迷失的孩子们、请对他们伸出你的援手、引领他们走向美好的未来、感受着午夜的 *** 、希望的波动、生命的热力、感受着旅途的荣耀、孩提的幸福时光、太快遗忘和抹减、万丈光芒闪耀、在道路的尽头、感受着午夜的 *** 、希望的波动、感受着旅途的荣耀、哦，夜晚将带着大地神秘的寂静的魔法、黑暗陪伴着、你是如此的轻柔、如此的合音、从你唱出的声音里、你的力量是如此的伟大、将一切转化成美梦、轻柔的抚摸着海洋、轻盈的海鸟屹立在海水侵蚀的小岛 *** 上、冬天稍纵即逝的风总算远离你的气息、也远离了高山、在风中盘旋展开双翼、在灰暗展曦破晓时分、寻找奔向彩虹的道路、发现上生命力的春天和浩瀚大海的宁静）初听这首歌就让莫翰奇带入了一中无法言语的美。纯净的声音再加上Concerto po *** une Voix曲调，让你不得不承认他真的是一个音乐天才。马修老师对莫翰奇倾注了很多的心血，在影片中我们也可以看到马修老师不仅仅是在教莫翰奇曲调，而是让他透过音乐去体会人的情感。最终我们看到在向女董事会唱歌时莫翰奇所流漏出来的情感，如影片中马修老师说：在莫翰奇准专注的眼神里，我突然领会到了很多东西，有着骄傲，和被宽恕的喜悦和一种新的感受，人们对他的感受。当然这里的莫翰奇我认为是这群孩子们的 *** ，莫翰奇的转变 *** 了里面孩子们。看到着我想到了我刚开始的问题-少年时期的孩子们在演奏时真的可以摒弃外在的功利，而达到内在德行的提升吗？ *** 不言而知。
6、影片中马修老师的离开，孩子们的纸飞机，贝比诺的等待，在此我们不多言。且让我们来思考几个关于音乐教育的问题。生命是有节奏的吗？音乐见之于教育，是在于德行的培养呢？还是二，在于娱乐呢？抑或三，在于心灵的培育。孩子们的音乐我们该如何教授呢？
二、选本诗歌780首下载
《圣经诗歌3.8》软件及赞美诗歌歌谱歌词下载 *** ：圣经诗歌3.8安装程序包--包含《语音投影圣经》《赞美诗歌》《Z记事本》《 *** 机》 *** 机包含录音机，《圣经知识问答》等软件。《诗歌》文件夹包含赞美诗歌歌词歌谱音乐已经超过1.9万首。赞美诗歌词谱(1)约4900首：1050；迦南诗选；天韵之声；雅歌；更多诗歌有（01新编赞美诗；19灵歌赞）。赞美诗歌词谱(2)约4800首：02儿童诗歌（01儿童天地；其他儿童诗歌）；03恩泉佳音（恩泉佳音；恩泉佳音续集（1）；恩泉佳音续集（2））；恩泉佳音续集（3））；04赞美诗歌1218。赞美诗歌词谱(3)约7900首：05 *** 诗歌；06诗篇全集；07灵音诗歌；08标竿人声；09选本诗歌；10敬拜赞美；11大家歌唱；12赞美诗歌1300；13赞美诗歌743；14赞美诗歌增订本；15小草诗歌；16小羊诗歌；17心灵之声；18橄榄枝音乐；19灵歌赞；20 Let’s sing it。赞美诗歌词谱(4)约3600首：21赞美诗歌1608；其他诗歌赞美诗歌词谱(5)780首：22选本诗歌780赞美诗歌歌词约20000首：包含所有的有文本歌词的诗歌的歌词约20000首。歌曲(1) 1050迦南诗选歌曲(2)雅歌天韵之声新编赞美诗儿童诗歌歌曲(3) 1218 *** 诗歌诗篇全集标竿人声歌曲(4)选本诗歌敬拜赞美歌曲(5)其它诗歌注：09选本诗歌是选本诗歌712这套软件在教会使用非常方便，特别是扩展功能特别好用，圣经搜索，赞美诗歌歌词歌名搜索都支持中文声母搜索。共同学习中的得与失，还有和同学建立起的超出同学情的那份情意、、、、、、、、
三、为你唱首歌 作文
1、精彩的时刻或精彩的瞬间在那以前,我一直以为生活是平淡的;在那以前,一直以为生活中缺乏精彩;在那以前,一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的;在那以前,一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务;在那以前,一直以为拥有生命,便是为了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改变了,只因那精彩的瞬间.(开头铺垫很好,富有诗意)也许是天生的悲观因子在左右着我吧,那时的我总觉生活无聊,于是,我爱上了摄影,歇斯底里地爱着,没事就挂了相机穿梭于大街小巷,希望以此寻找精彩瞬间,聊以 *** .那天,周末,我去山上采风.费了九牛二虎之力登上山顶的时候,已近黄昏.山上只我一人.树木窸窣,凄清寂寥.放眼望去,我一惊,心被震憾.夕日欲颓.那酡红如醉,渐渐铺开,化去.天边的几丝薄云,随之点点浸染,向四边漫开.蓝天刹时映上了片片醉红,蔓延,扩散,半边天被渲染上淡淡的红晕,清远, *** .江面点 *** 光,沉鳞竞跃.红彤彤的江水泛着涟漪,星星点点.远处几叶小舟,也被染上撩人心扉的酡红.风起,鳞鳞波光绚烂耀眼.而那丝丝的风,也似泛着梅红,暖暖的拂过面颊,水水的,滋润起我龟裂的心田.("龟裂"一词用得好,照应前文)多么精彩!这瞬间!待我蓦然醒悟,我赶忙端起相机,调好焦距,却可惜,那迷人的酡红已渐渐消散.无奈,我只好摄些残景.带着惊喜之余的遗憾,我开始下山.照片冲洗出来,原以为不会有多少起色,但翻出一看,心又一次被震憾.鳞鳞江水,依旧泛着金箔般的光泽,却是"半江瑟瑟半江红".江面扁舟,已收起风帆,舟上渔人的笑脸依稀可见,红通通,金灿灿,那是一日劳作后收获的幸福!天幕上,酡红淡淡,如褪了色的帆布,带着时间的痕迹.我醉了,深深的……在那以后,我发现生活是绚丽而多姿的;在那以后,我发现生活中精彩无处不在;在那以后,我发现生活中的瞬间精彩而美丽;在那以后,我发现来人世是一种享受——享 *** 彩的瞬间;在那以后,我发现生命的本质便是欣赏美,欣赏精彩的瞬间……一切一切的变化,只因有精彩瞬间相伴.绿草如茵的大地上，点缀着各种颜色的骄阳花朵正向明媚温和的太阳随风招手。这里的一切很美丽，高楼大厦一列列地耸立于宽敞干净的大道两侧，街上稀稀扬扬的人群犹如大厦的窗户一样多。我知道，我人生中的精彩，不只是那一次次的成功和辉煌，还有那些痛彻心扉的往事和失败的瞬间，那是我宝贵的经验！！
2、你伸伸懒腰，挥挥长长的舞袖，就使小草和柳芽迫不及待的钻出来，一下子给光秃秃的山和灰蒙蒙的大地点染几丝绿意，它们在和煦的阳光地照射下显得如此耀眼；河水开化，潺潺地流动，水中的鱼儿时常跃出水面和你打声招呼；还有那樱花、桃花、杏花……在微风地吹拂下叮叮当当地 *** ；泥土的芬芳飘进鼻孔；……一切大自然的味道顿时在时间与空间的交织中沸腾。
3、不轻易间春雨悄悄地来到我们身旁，麦苗像刚出生的婴儿贪婪地吮允着，小河轻快地欢舞着，就连那掉下来的雨滴也谱成了美妙的歌曲。可是，春雨过后，天气好像又回到冬天，人们不情愿的穿上厚重的衣服，嘴上抱怨着：“这春天就像小孩的脸说变就变，让人一点思想准备都没有。”
4、你是新的开始，过去的无论是喜是忧都已定格在历史。人们放下心灵的重荷开始新一年的征程。导演们开始筹划有一部历史大剧，想在年底继《闯关东》、《走西口》之后再给人们奉上一场视觉盛宴；莘莘学子精神抖擞、意气风发，为即将到来的大大小小的 *** 做充分准备；农民伯伯开始耕地、播种，种下一年的希望； *** 们更是夜以继日地守在自己的工作岗位上，希望每个出行人都平平安安；……“一年之计在于春”，每个人做好一年的计划，希望给自己的2009画上 *** 的句号。
5、然而，你给我们带来最重要的是希望，让我们明白：太阳落下了，你还有月亮，你是一片灿烂的天空，迟早会升起一轮太阳；金秋落下了，你还有青春，大地的任何一个支点都可以建筑丰碑；帆落下了，你还有桨，即使落下你唯一的一张帆，也不要向风哀求；果实落下了，你还有 *** ，即使落下你全部的果实，也要想岁月祈祷。一个个希望落下了，你还有更多的希望可以争取。只要心怀希望，属于你的春天还会远吗？
6、可惜，北方的春太短太短，就那样来不及和我们做最后的告别，就匆匆离去。也许正因为你是那样的短暂，才让我总想为你唱首歌来挽的遗失的美好!
7、炽热的风熏着苍绿的大地，焦炙的太阳烘烤着无助的行人。从宿舍里艰难的迈出之一步，而后我们便要永不停息的走下去—去教室，周而复始。
8、宝蓝色的苍穹稍见迷茫，星光隐隐退去，是那盏明灯点亮了灰暗的天空。欢声笑语隐去了浓浓睡意，妙语连珠打开了热烈氛围。巧笑嫣然、啼笑皆非、壮志豪情、悲天悯人都一起体会过了，叹英雄，恨奸佞，仰义士、赞侠客在字字珠玉的言语中也曾表露无疑。
9、往昔的岁月（也许还有以后），你曾软手硬招的讽刺人，你曾因那“啊--烃”声而朗然大笑，你曾因为我的任 *** 而勃然大怒，拂袖而去。而后的几个月，你就似理非理的，直到有一天，终于冰消雪融，可以会心一笑了。
10、曾经诧异于露珠的晶莹，泛着太阳的光华，盈盈闪闪，好像诉说着什么。我问它是什么，为什么，它不答，继续闪耀晶莹，让我慢慢体味。直到春风暖人，才知晓那露珠是大地的双眸。迎上彼此的眼睛，闪过彼此的眼神，会心会意。像玉蝉（另一老师雅称），但又多了一种文人的悠长和情愫。
11、总想为你唱首歌，我的朋友，我的老师，可是我翻遍了所有的乐曲，我找不到。莱茵河上的静谧，壶口瀑布的不羁，雪莱墓前的忧伤，华尔街的繁盛，敦煌的壮丽，金字塔的庄严，你各占几分，肆意发挥。浓墨重彩又清丽淡雅的在人生路上挥墨，殷染了我的宣纸。
12、总想为你唱首歌，而立之年，站在我们的前面讲述你的故事。豆蔻年华，我们闪耀着青春的光环。你用包容的双翼拥住我们轻狂的色彩，让我们在花开正盛的年纪，稳住浮躁的心。
13、总想为你唱首歌，你用文字浇灌了 *** 涸的土地，你用那深隐的感情带我们走过漫漫长路，你总说师长，而我总说朋友。我们一起热烈的拥抱生活，无畏的接受挑战，执着的拼搏追求。用最绚烂的色彩在一起走过的画卷上画满跳跃的音符……
14、这无声的歌，找寻不到的歌，在心底跃然响起。即使有一天走入了西北贫瘠的土地，只要还有这首歌，我依然会昂首迈进……
15、很想为你唱支歌，唱出内心的感慨；
16、很想为你唱支歌，唱出 *** 的澎湃；
17、很想为你唱支歌，唱出时代的情怀。
18、青春，是一片浮华的烟云，可他们总是说弥足珍贵，我们更是不停的用时间来灌溉，用整个灵魂去疼爱，它的记忆犹如一把刀刻在你的启示录上，成了永远抹不去路程的足迹。尽管有时叶的散落风的离去你会感到些许痛楚，但在十年或几十年之后这将会成为你懂得快乐的源泉。
19、一段没有结局的故事，会是怎样？看着一对对老夫妇携手走过夕阳的美景消失在街的尽头，他们会比现在的年轻人更懂得去把握生命的历程。紧紧挽住爱人的臂膀，懂得了些许的纵容，心里怀揣的却又是另一种感激之情，彼此心灵相通，感情相拥，执手永恒。
20、青春的光芒与夕阳的美景永相贮存，镜中的花，水中的月，如此的美景如此的莞尔，就连肖邦的夜曲也唱不出内心的感慨。
21、为何那泉水总会从泉眼中涌出，而逍遥的涌向四周不受拘束，浩渺的歌总能唱出每个人的心声，虽说听者有心，但从你的双眸中流露的是你对过往遗憾。明明说好的那是一个终点，适合不适合都不许轻念，有太多美好的东西，谁的一生不会放弃些许？你拥有着一种适合自己的环境，充斥着不同色彩，把自然揽入胸怀，原来生活会如空气般新鲜。
22、人未变，心未变，彼岸的灯火阑珊，月色的庭院，当隔岸的杨柳飘洒在你的胸间，你我爱的只是各有差别。雨随风落，飘洒的树叶不曾遗忘，落叶归根的情怀，
23、朋友一生一起走/那些日子不再有/一句话一辈子/一声情一杯酒/朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂——周华健《朋友》
24、朋友，你还好吗？还记得我吗？我相信你会的。如今从记忆里抽出那段往事的回忆，嘴角仍会不觉地向上扬。过去的日子依然那么单纯，那么快乐，那么难忘。如点点繁星缀在漆黑的夜空中，渺小，却动人、美丽。
25、依稀记得那天，从你口中说出的再见坚决如铁，身处傍晚的朝霞中却有种烈日灼身的错觉，黄昏的地平线划出一句离别。从此，我们分离了。我继续在上海追求我的梦想，而你，却无可奈何花落去，回到家乡完成学业。你知道，我舍不得你，你也知道，我们的分别或许是命运中的一道沟壑，你在那头，我在这头。我们舍不得离别，就如那飞鸟与鱼，即使爱如大海，可是永不能穿过那层薄薄的海面。你说过：“每个人都有追逐幸福的权利。”是的，我们都应当追逐幸福，虽然我们身处异地，虽然我们无法见面，但我们要追逐属于自己的快乐、幸福，是吗？
26、我们在一起相处了三年。很巧合的是，三年间我一直坐在你的前面，你却一直坐在我的后面。我觉得这是一种命运的安排。既然上帝安排了我和你相遇在这花季年华，又为何不去享受它呢？记得你在 *** 上给我留下的好友印象：“成功男士的后面总坐着一个悲剧的女士默默支持着他。”我看了之后也顽皮地给你添了一条“成功女士的前面总坐着一个悲剧的男士默默支持着他。”那是我们的时代，属于我们的折纸时代。我们将互相的友谊折成纸飞机，快乐地、宁静的飞向对方。你曾考过我怎样把纸飞机从上海飞到北京，我不知道。于是你就在桌上写下了“上海”“北京”两个地方，用纸飞机轻松地完成了任务。我不禁无语。现在，我们的距离在地图上只不过是几厘米的距离。我的友谊飞机仍可以轻松的飞到你那里，是吗？
27、你在寒假里曾回来过，那短暂的一天在我们的生命里只是一颗流星，但在我记忆中却是一颗恒星，无论过了多少年后，仍会发光、发热，照亮我的青春时光。我们去KTV唱歌，你喜欢泰勒斯威夫特，我也喜欢。还记得我们唱的那首《You belong with me》——《你应当和我在一起》吗？那歌声或许没那么动听，或许没那么响亮，但在我们的心中都发出了一个声音——你应当和我在一起。你在日志中写道：“能下次再陪我唱《You belong with me》吗？”当然可以，有何不可呢？
28、当我在抉择的关头，你对我说：“相信自己，只要跟着自己的感觉走，那么自己的心就不会后悔，也不会犹豫。”是啊，为什么要后悔，又为什么要犹豫呢？走自己的路，做更好的自己。现在，分别已久，但我仍记得你在阳光下动人的微笑，仍记得你把头埋在双手中悲伤的哭泣，仍记得过去那单纯、快乐的岁月。我们曾约定过：“将来毕业了一定要胜利会师哦！”我们会做到的，对吗？
29、我们不是恋人，我们却是朋友。只要是朋友，既是一个人身处天堂，一人身处人间，我们也不会感到孤单。因为我们是朋友，更好的朋友。
30、朋友，我想为你唱首歌，唱出我心中的感觉。虽然歌声不怎么动人，但我的心是真诚的。下面请欣赏：
31、朋友，我为你唱的歌，你听见了吗？
32、小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。
33、我想唱首歌，一首温馨的歌，献给我深爱的集体。四年的初中生活已画上了 *** 的句号，而美好的生活如歌般荡漾在心间。我们在校园的 *** 场上排练歌舞，引来了学长们的阵阵喝彩；我们在艺术节的舞台上手捧蜡烛哼唱着《让世界充满爱》，歌声震撼了每一位观众；毕业典礼上，我们手拉手唱着《送别》，泪水沾襟。今天我想唱首我们的中队之歌《阳光绿舟之歌》，在这里我们扬帆远航，在这里我们一起飞翔，一群少年，一支绿舟，青春扬帆，我们在这里启航。
34、我想唱首歌，一首高昂的歌，献给前进的上海。我书房的窗外正对着延安路高架，启窗远眺还可观赏东方明珠和金茂大厦的迷人夜景。每天倚窗观景是我的“必修课”，而上海的飞速发展则是我在家中的“探究 *** 课题”。刚搬来时，窗外还能看见“国际饭店”高昂地抬着头，而今他早已被埋没在鳞次栉 *** “丛林”中，成了“矮个子 *** ”了。家门前原本拥挤狭窄的马路也改造建成了恢宏的延安路高架，我家的窗就是一个上海变化的缩影，见证着上海日新月异的发展。每天我都会趴在窗前唱着更爱的歌，最近我常唱的是那首脍炙人口的广告歌：“上海是我长大在人的所在……”但今天，我眺望着上海更美好的明天，期盼着2010年上海世博会的成功举办，我更想唱一首激昂热情的歌：“我们等待那一天，胜利的那一天，我们等待那一天，辉煌的那一天！”这是1300万上海人心里共同的歌。
35、我还想唱首歌，那是一首赞美的歌，献给我们伟大的祖国。近几年的中国，喜事连连，捷报频传。北京申奥成功，上海申博成功，加入WTO， *** 的 *** 召开，这一切都鼓舞着华夏子孙歌唱祖国，开创未来。然而近几个月， *** 却向我们袭来，但中华民族并未因此而被击溃，多少白衣天命舍小家为大家地奔赴抗非之一线，多少医务工作者为此付出了生命，多少华夏儿女为抗非英雄们祝愿！“小汤山”医院就是最有力的印证。历史会验证中华民族的坚强不息。我从内心里发出最有力的歌声：“团结就是力量！”
36、我的歌声永远不会停息，它会寄托着我的心愿和祝福祈祷明天会更好！
37、我爱歌唱，我更爱聆听，我盼望着聆听见未来美好的天籁之音！
38、炽热的风熏着苍绿的大地，焦炙的太阳烘烤着无助的行人。从宿舍里艰难的迈出之一步，而后我们便要永不停息的走下去—去教室，周而复始。
39、宝蓝色的苍穹稍见迷茫，星光隐隐退去，是那盏明灯点亮了灰暗的天空。欢声笑语隐去了浓浓睡意，妙语连珠打开了热烈氛围。巧笑嫣然、啼笑皆非、壮志豪情、悲天悯人都一起体会过了，叹英雄，恨奸佞，仰义士、赞侠客在字字珠玉的言语中也曾表露无疑。
40、往昔的岁月（也许还有以后），你曾软手硬招的讽刺人，你曾因那“啊--烃”声而朗然大笑，你曾因为我的任 *** 而勃然大怒，拂袖而去。而后的几个月，你就似理非理的，直到有一天，终于冰消雪融，可以会心一笑了。
41、曾经诧异于露珠的晶莹，泛着太阳的光华，盈盈闪闪，好像诉说着什么。我问它是什么，为什么，它不答，继续闪耀晶莹，让我慢慢体味。直到春风暖人，才知晓那露珠是大地的双眸。迎上彼此的眼睛，闪过彼此的眼神，会心会意。像玉蝉（另一老师雅称），但又多了一种文人的悠长和情愫。
42、总想为你唱首歌，我的朋友，我的老师，可是我翻遍了所有的乐曲，我找不到。莱茵河上的静谧，壶口瀑布的不羁，雪莱墓前的忧伤，华尔街的繁盛，敦煌的壮丽，金字塔的庄严，你各占几分，肆意发挥。浓墨重彩又清丽淡雅的在人生路上挥墨，殷染了我的宣纸。
43、总想为你唱首歌，而立之年，站在我们的前面讲述你的故事。豆蔻年华，我们闪耀着青春的光环。你用包容的双翼拥住我们轻狂的色彩，让我们在花开正盛的年纪，稳住浮躁的心。
44、总想为你唱首歌，你用文字浇灌了 *** 涸的土地，你用那深隐的感情带我们走过漫漫长路，你总说师长，而我总说朋友。我们一起热烈的拥抱生活，无畏的接受挑战，执着的拼搏追求。用最绚烂的色彩在一起走过的画卷上画满跳跃的音符……
45、这无声的歌，找寻不到的歌，在心底跃然响起。即使有一天走入了西北贫瘠的土地，只要还有这首歌，我依然会昂首迈进……
46、很想为你唱支歌，唱出内心的感慨；
47、很想为你唱支歌，唱出 *** 的澎湃；
48、很想为你唱支歌，唱出时代的情怀。
49、青春，是一片浮华的烟云，可他们总是说弥足珍贵，我们更是不停的用时间来灌溉，用整个灵魂去疼爱，它的记忆犹如一把刀刻在你的启示录上，成了永远抹不去路程的足迹。尽管有时叶的散落风的离去你会感到些许痛楚，但在十年或几十年之后这将会成为你懂得快乐的源泉。
50、一段没有结局的故事，会是怎样？看着一对对老夫妇携手走过夕阳的美景消失在街的尽头，他们会比现在的年轻人更懂得去把握生命的历程。紧紧挽住爱人的臂膀，懂得了些许的纵容，心里怀揣的却又是另一种感激之情，彼此心灵相通，感情相拥，执手永恒。
51、青春的光芒与夕阳的美景永相贮存，镜中的花，水中的月，如此的美景如此的莞尔，就连肖邦的夜曲也唱不出内心的感慨。
52、为何那泉水总会从泉眼中涌出，而逍遥的涌向四周不受拘束，浩渺的歌总能唱出每个人的心声，虽说听者有心，但从你的双眸中流露的是你对过往遗憾。明明说好的那是一个终点，适合不适合都不许轻念，有太多美好的东西，谁的一生不会放弃些许？你拥有着一种适合自己的环境，充斥着不同色彩，把自然揽入胸怀，原来生活会如空气般新鲜。
53、人未变，心未变，彼岸的灯火阑珊，月色的庭院，当隔岸的杨柳飘洒在你的胸间，你我爱的只是各有差别。雨随风落，飘洒的树叶不曾遗忘，落叶归根的情怀
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