大家好，关于谱体育之乡新篇很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于中国体育之乡是哪里的知识，希望对各位有所帮助！
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一、长三角体育与健康学科合作教研谱新篇
——记2019年长三角地区中小学特级教师教学研讨活动
金秋十月，丹桂飘香，当人们还沉醉在 *** 70周年的喜悦中，10月31号2019年长三角地区中小学体育教师教学研讨活动在江苏省南通市崇川学校隆重举行。本次活动由江苏省教育科学研究院主办，南通市教育科学研究院协办，南通市崇川区教育体育局承办。
据不完全统计，有上海、浙江、江苏三地的中小学体育特级教师、三地的体育教研员、部分中小学体育学科带头人、名师工作室核心成员、特邀专家共1000多人亲临现场参与本次活动；
同时，还有约有5.7万名全国同行通过 *** 直播平台在线观看；
另外，沈阳体育学院，合肥市教研室、华东师范大学、杭州师范大学、新疆 *** 尔自治区教研室、南京体育学院、扬州大学等高校和教研部门也纷纷派专家和 *** 前来观摩。
从某种意义上来讲，本次活动不仅是长三角地区中小学体育学科的盛会，而且是吸引全国各地体育教师关注学校体育发展的盛会。
开幕式上，江苏省教育科学院中小学体育教研员孟文砚教授，首先回顾了长三角体育特级教师教学研讨活动自2009年开展以来取得的丰硕成果；然后并指出体育是基于健康的体育、是融合健康的体育、是促进健康的体育，中小学体育要树立“健康之一”的指导思想，全面提高 *** 的学科核心素养，从而为每一位 *** 的终身体育锻炼和保持健康奠定坚实的基础。由此揭示了本次活动主题“健康之一：基于深度思维的体育学习”的深远意义。
崇川区教体局陆红兵局长在欢迎词中说，这次教研活动是一个很好的促进交流的平台、是一个更佳的接受检阅的平台、是一个崭新的拔节生长的平台，长三角三地的体育教学专家、教育研究专家云集崇川，让他们有了交流和学习的平台，崇川学校从校园，到教师，到 *** ，全方位向大家 *** ，愿意接受大家检阅。
崇川区人民 *** 杨春红副区长 *** 崇川区人民 *** ，对本次活动表达了祝贺。她介绍说南通崇川区是一个人才辈出的地方，近年来，崇川区在学校体育方面着力建构“211”课程体系，即：让每一位 *** 掌握2项体育技能、1项艺术技能，1项科学技能，并取得了丰硕的实践成果。本次活动对崇川而言是一次难得学习和锻炼机会，必定会推动崇川教育体育事业新发展，新跨越。
最后，江苏省教育科学研究院王国强院长作重要讲话，他指出长三角体育特级教师教学研讨活动是一种教研活动的机制创新，影响和带动了其他学科的拓展和仿效；长三角体育特级教师教学研讨活动是三地学校体育工作者积极相应长三角地区经济、社会一体化深度发展的主动作为，先行之举，生动地反映三地体育教育工作大局意识，强烈的教育情怀。聚焦体育学习深度思维，在实践层面要注意落实以深度思维为教学手段，提高 *** 品质；以关键能力培养为目标， *** 体育课程教学，以“健康之一”思想为宗旨，评价体育教学效果。
开幕式后，通师一附教育集团、通师二附教育集团、城中小学教育集团、实验小学教育集团、跃龙中学的 *** 们为大家呈现了近一个小时精彩的表演。
从人文崇川、特色崇川、冠军崇川、逐梦崇川四大板块，通过武术、花式跳绳、球类、律动滑板等形式，充分展示出南通的悠久历史和文化内涵，把教育之乡的人文精神和体育特色课程有机融合，用音诗画的手法，描绘出崇川福地——“体育冠军摇篮”的丰硕成果。
浑厚的底蕴，惊艳的表现，催人奋进的正能量，深深地感染了在场每一位观众，赢得了阵阵掌声。
接着，南京体育学院张蕴琨教授为大家带来了《提升健康素养助力体育教学》精彩讲座。
张教授从健康素养的内涵与影响因素、健康与健康素养现状分析、健康中国背景下对体育教育教学 *** 与创新的思考三个层面，娓娓道来体育与健康相互关系，融合意义，并提出了“研教学融合，知 *** 行要统一“的教育模式，为广大教师从理论到实践内化提供了有益的指导。
既有宏观层面 *** 远瞩的视野和理念，又有微观层面切实具体的实践模式，张教授鞭辟入里的论述、独到精辟的见解，让与会者如沐春风、受益匪浅。
最后，来自海门市 *** 小学的语文教师樊健带着崇川学校五年级的 *** 上了一堂《青春密码》的青春期健康教育课。在樊老师的精彩演绎下，四十多位年仅12-13岁的孩子坐在台上仔细聆听，小声议论，他们认真思考、积极交流、踊跃发言。樊老师并没有将青春期身体变化等 *** 教育问题“犹抱琵琶半遮面”的糊弄过去，而是融入了精彩的微课片段，结合了真实的生活经验，对问题进行了深入、透彻的剖析和讲解。“你的身体哪些部位不能被人触摸呢”？“青春期后你的身体发生了哪些奇妙的变化”等等敏感但实在的问题被樊老师一一抛出，随后为孩子们提供思考的机会，教会他们掌握正确的青春期知识和信息，并学会自我保护。
樊老师的精彩课堂受到了与会老师们的一致赞誉。
10月31号下午，阳光明媚、秋意盎然，合作教研活动正如火如荼地开展。众人齐聚崇川学校两块田径场，观摩来自江苏、上海、浙江三地六位教师所呈现的体育课堂教学。
江苏体育特级教师卫红带来的是水平三、五年级《技巧：肩肘倒立》。
本节课的教学重点是肩肘倒立技术中“一撑、二夹、三绷直”动作要点，教学难点是 *** 完成肩肘倒立时动作到位、平稳、挺拔。为了有效突破重难点，课的热身阶段卫老师巧妙地设计了“蹦蹦车”、“仰卧穿鞋”、“蹬车轮爬山”、“水上芭蕾舞“等小游戏，主动渗透了”撑腰，夹肘、绷直、挺拔“等动作要点的体会练习；学练阶段，卫老师借助“箭头贴”作为辅助练习标志，时刻提醒 *** 练习时脚尖要绷直，对于完成质量较高的同学及时给予看“大拇指“鼓励，不仅有效地调动了 *** 学习的积极 *** ，而且注重了 *** 体会、学会、会做、做好的情感升华和思维训练。
课后专家所点评说，卫老师这节课务实高效，设计精妙合理，有效地引导 *** 进行了高效地学习。
江苏省特级教师、南通市教研员杨浩老师带来是水平四、八年级《正面双手垫球》，本节课的教学重点是在移动中形成正面迎球姿势垫击来球，教学难点是准确判断，快速移动。为此，杨老师创设了丰富多彩的学习情境，首先让 *** 体会移动接抛球，移动垫固定球，然后让 *** 一抛一垫，半场地循环垫球，最后让 *** 2人和多人合作垫球。
课后专家点评说，杨浩老师不愧是国家课标测评组成员，本节课注重了 *** 体育核心素养的发展，遵循了由易到难的教学原则，在动中练，动中讲，保证了 *** 练习密度，有效发展了体能。
浙江温州刘婵娟老师给与会老师带来了水平一、二年级《篮球：多种形式的抛接球练习 *** 3》，课中刘老师通过篮球巨星——姚明来导入，激发 *** 学习兴趣；然后通过动感的篮球热身 *** 、不同方式的运球，让孩子们充分与篮球接触，熟悉球 *** 。接着，进入小篮球—“抛接球”的学习，通过三人合作的原地抛接球、移动抛接球、对抗抛接球等，由易到难，层层递进，使孩子们在快乐地学习情境中，学会了抛接球的动作，并切实地做到了学以致用。
课后，上海特级教师陈飈老师点评说，高起点的认知、真情景的介入、 *** 度的投入、高密度的反思是本次课的亮点；
江苏特级教师倪晨瑾老师点评说，本教学设计遵循了循序渐进教学原则，教师在教学中关注了全员，立德树人在课堂的细节里悄然发生。
浙江舟山蔡利东老师的教学内容为水平四、九年级《篮球后转身换手运球突破》，蔡老师针对课的教学目标和 *** 的实际情况，遵循从 *** 的发展出发培养实际运用能力的教学理念，在教学中始终围绕主教材，通过自主探究、示范讲解、徒手练习、原地练习，防守+练习，组合练习等不同形式来发展 *** 控球能力和篮球体能，不仅有效激发了 *** 锻炼热情，而且帮助 *** 牢固地梳理终身体育锻炼的意识，得到了在场老师们的一致好评。
课后，专家沈洪老师点评说，整节课当中我们都能感受到我们蔡老师在课堂把握队伍调动以及跟孩子们互动的环节上，展现得相当出色。特别是他的语言讲解与动作示范表现的相当的到位。对于每个动作的学习，他每次都能将动作要领表达的非常的准确。第二，这堂课是一节相当务实的课。 *** 一直处于学练状态，整节课练习密度情况肯定是达标的，特别是他教学手段的设计，从徒手的到持球的，从原地的到行进间的，层层递进。让 *** 在不知不觉中掌握了本次课的学习内容。
江苏特级教师倪晨瑾老师点评时谦虚地说，这次我们秉着学习的态度来观摩蔡老师的这节课，感谢他的精心准备，我们受益匪浅，体育学科下的核心素养关注的是人的全面发展，围绕这一点我们不难看出蔡老师在本次课上表现得淋漓尽致，如 *** 的自主探究，学习模仿和深度的思考等活动。我们也看到了教学 *** 方向，以 *** 以主体，以 *** 发展为中心。
上海市华东大学附属学校徐志标老师教学内容为：水平二、四年级《武术：组合动作4》。课上，徐老师扎实的武术基本功，充满 *** 的课堂，巧妙的教学设计，有效地激发了 *** 沸腾的学习情绪；学练环节，通过“不倒翁”“ *** ”让 *** 体验动作组合的力度，突破了武术单一技术的传授， *** 学得有趣、有合作、更有思维学习的意识；在拓展环节中，通过收集十八般 *** ，让 *** 了解武术知识，激发 *** 的学习兴趣，发展 *** 的运动能力。
课后上海特级教师陈飈老师对本节课做了精彩点评，他说本课音乐的衬托，“不倒翁”器材利用，以及攻方练习的组合，不仅突出了武术的技击特点，活化了教材，而且发展了 *** 的思维，使 *** 树立了文明自信，培养了民族精神。
上海市晨旦外国语学校何明老师的教学内容为：水平四、八年级《体前变向换手运球》，教学重点是变向换手，降重心、蹬转护球加速跑；教学难点是动作要连贯协调。为了突破重难点，在主题教学环节中，何老师首先安排了复习原地体前变向换手运球以及直线、左右移动中的体前变向换手运球练习，有效地提高了 *** 体前变向运球的熟练度和体前变向运球时的上下肢协调配合的能力。随后利用教具器材做体前变向换手运球以及在防守下做行进间体前变向换手运球的练习，紧紧围绕课的重点，以小组练习的方式进行完整动作，加强动作过程中变向换手、蹬地跨步、侧身探肩、加速超越的动作意识训练。最后在实战运用中,要求灵活地运用技术，依此提高动作连贯协调能力。
课后专家点评说，本课在教学过程中给 *** 友好合作和有效互动的空间， *** 在这个空间里逐渐学会了相互信任、遵守规则、尊重对方的良好品德。
纵观以上6节课，三地学校体育教学已走出了单一技艺 *** 的框架，突破了长期以来在只在狭小的“技术与运动负荷“之见摇摆，开拓了体育与人可持续发展的一致建构，赋予了体育学习新的内涵与意义，如深度思维品质，彰显了着眼未来为孩子终身体育意识形成与发展的理念，初步形成了一种新的教育观。
相信在这次活动的推动下，长三角体育教学必然向更加理 *** 迈进。
深度思维，相对而言是浅层思维，两者区别在于对问题本质的思考深度、层次和效用。毋庸置疑，具有深度思维的人，一定是智慧的人。用于学习，实则是深度学习的必然要素，正因为此，本次活动主题——健康之一：基于深度思维的体育学习显得格外具有深意。
11月1日上午，本次研讨活动在南通崇川学校继续进行，与会老师们首先观摩了崇川学校精彩纷呈的大课间活动展示。
大课间的内容为徒手 *** 、弹力带 *** 和跑 *** ，同学们伴随着动感十足的音乐，在 *** 场上挥洒着 *** ，展示出崇川学子良好的精神风貌。
大课间结束后，大家移步到学校报告厅，在江苏省名师课堂现场中倾听专家对主题“健康之一：基于深度思维的体育学习”的研讨。参加研讨活动的专家有：全国中小学体育教学指导 *** 会 *** ，江苏省中小学教研室体育教研员孟文砚教授；上海市特级教师、上海师范大学特聘教授、上海市“双名工程”高峰计划体育基地主持人俞定智教授；南京师范大学体育科学学院硕士生导师、教育学博士周兵教授；浙江省特级教师、正高级教师、浙江省基础教育 *** 指导 *** 会 *** 石俊老师；南京市游府西街小学副校长，江苏省特级教师倪晨瑾老师。
倪晨瑾老师围绕 *** 思维活力的培养，如何引领 *** 进入到深度学习，从行动研究与 *** 作层面三个视角，与大家进行了题为《思维活力促进深度学习》汇报交流。她从系列数据抛出了“中国 *** 的问题在哪里？这一时代呐喊，由此引出了中国 *** 缺乏的是深度思维的应答，然后从深度思维内涵，意义进行了 *** 诠释。她认为基于深度思维的小学体育学习可以从思维导图、翻转课堂、乐高玩具、生活联想、创意设计、反思随笔这些途径进行。
成功的范例，多元的途径为大家提供了基于深度思维的体育学习具体 *** 作范式，受到了与会老师一致赞誉。
周兵教授从运动负荷监测数据角度，对本次活动的六节展示课进一步点评分析，他说，运动负荷时决定锻炼效果的首要问题，体育课要珍惜体育课的教学时间，促进体育课时间的合理使用，充分、合理而高效地使用上课时间直接影响着体育课的教学效果和教学质量，关乎体育课教学任务的完成与否。本次活动的六节展示课都实现了在一定负荷基础上的技能教学，建议体育教师要在专业道路上持续发展，教师要拥有批判新思维，拥有终生学习的能力。
俞定智教授与大家分享了《面向新时代教育的体育教师准备》话题，介绍了上海市第四期“双名过程”高峰计划体育基地的建设情况：上海高峰计划的愿景就是形成上海特色、国家标准、国际水平；高峰极坏培养目标就是培养教育家型的校长和教师，由此引出他们攻坚课题聚力高峰教师螺旋式发展。然后又详细介绍了他们“强校工程“助力学校跨越发展、”辐射推广“合理体育学科争先式发展的实践经验。
上海不愧是中国经济文化的中流砥柱，俞教授的经验介绍也激发了江苏，浙江三地人的奋发精神和不甘落后的斗志。
最后，江苏省中小学教研员孟文砚教授在总结 *** 发言中说，希望通过本次特级教师教学研讨活动，在专家的指导和引领下，在同行的碰撞和共鸣中，明确方向、激发动力，开创我省体育教育新篇章。
“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越“。2019长三角体育特级教师研讨活动虽已落幕，但它产生效益和影响意义深远。
相信三地学校体育一定会依此为契机和起点，再出发，再跨越，书写新的篇章！
（江苏学校体育网胡献钊、胡雅春、刘挺、陈瑜、鲍丽芬、高勇等报道）
二、天穆村的体育之乡
1、天穆村是游泳之乡。自1939年穆成宽在有外国人参加的大赛中首夺两项冠军后，穆氏家族及其 *** 称雄中华泳坛数十年。在之一届全国游泳比赛会上，天穆村的穆祥英、穆祥雄、穆祥豪、罗金龙、张家瑞、穆秀珍6人被评为“中华全国游泳选手’。其后，有数十人入选省市队、田家队任运动员或教练员，数人担任省、市或国家游泳组织领导职务。60年代后期至70年代的畅游北运河、海河活动，常有三、四百人参加，多时近千入。1974年9月和1991年，先后建成天穆游泳池和游泳馆。1994年，天穆村又正式成立了冬泳队， *** 津市农民冬泳之先，1997年1月参加第三届全国冬泳比赛，12名运动员获11块奖牌。
2、男， *** ，天津天穆村人， *** *** 员。1935年生人，原中国游泳协会副 *** 、国家游泳队总教练。穆祥雄自幼体格健壮，好学上进。在 *** 的教导下，专攻蛙泳，尤其擅长潜泳，1953年入选国家队。从1954年开始到1956年，穆祥雄在国内外蛙泳比赛中多次夺金掠银，仅1956年就赢得100米和200米蛙泳9项（次）国际游泳赛事冠军。在上世纪50年代全国 *** 游泳比赛中，他7次摘取100米蛙泳比赛冠军，7次获得200米蛙泳比赛冠军，被誉为“蛙王”。几十年来，穆祥雄得到许多令人羡慕的荣誉。1959年，国家体委授予他国家体育运动荣誉奖章。1986年，当选全国优秀游泳工作者。1962年， *** *** （左）在 *** 接见天穆村“世界蛙王”穆祥雄。1987年，被评为全国更佳教练员。1988年，广州第六届全运会期间，跻身全国20名功绩卓著的更佳教练员称号者行列。 *** ，被评为全国十佳教练。1990年，应邀为北京亚运会开幕式护旗。1994年，在建国45周年之际，被评为新中国成立以来体育界45名杰出运动员之一。2008年，应邀为第29届北京 *** 会开幕式护旗。天穆村被誉为“摔跤之乡”！
3、居住在天津市北大门——北运河畔天穆村 *** 同胞的民族摔跤运动誉满津城。回、满族式摔跤是天穆村村民传统的体育健身项目，从清代至今已有200多年历史。由 *** 式绊脚发展形成的中国式摔跤已成为天穆村的体育强项，成为北辰区奖牌大户。
4、天穆村的摔跤运动有雄厚的群众基础。早在上世纪三、四十年代，天穆村摔跤好手穆文月、穆成宽便扬威津门跤坛，到了六、七十年代，王有喜、李俊慈等更是闻名遐迩。人称“摔跤大慈”的李俊慈曾勇夺天津市摔跤比赛冠军。有跤场五、六处，每天吸引着数十人参加活动，观赏的群众难以胜数。八十年代摔跤运动空前活跃，六、七处跤场 *** ，百余名健儿竞技，一大批优秀人才脱颖而出。1982年在第2届全国少数民族运动会上，天穆村选手穆祥海、高月亮、冯彦军、时洪旺 *** 天津参加了中国式摔跤比赛，成绩佼人；1986年在第3届全国少数民族运动会，天穆村选手再一次创造佳绩；九十年代，天穆村的摔跤运动快速发展，跤手训练更加自觉刻苦规范。1990年，在天津市摔跤锦标赛上冯彦军摘取了57公斤级桂冠；1994年，高月亮在全国 *** 绊脚比赛中获得第3名；1995年第5届少数民族运动会上，时洪亮获得74公斤级银牌，实现了天津队奖牌零的突破。世纪之交，时洪亮在法国“巴黎 *** 杯”国际邀请赛上摘取了金牌，为祖国赢得荣誉。
5、1999年建成了“天穆摔跤武馆”，300多平方米的训练场馆供摔跤爱好者使用。各年龄段跤手都在此一展雄风。勾、别、切、绷、拱，揣、滑、倒、趴、拿各式招法都得以施展，每个人都练成了自己的绝活。现又新建了400平方米的健身俱乐部，提供摔跤健儿训练和展示的舞台，壮写新辉煌，为全面建设小康社会做贡献。姓名：穆宇欣
6、毕业院校：天津体育学院体育教育系
7、现任职务：天津市21中体育教师、天津市学校竞赛裁判管理 *** 会 *** 、天津市和平区少数民族体育协会理事。
8、从2002年执法中国的 *** 联赛至今，在2005年曾 *** 天津市并是唯一一名参加中华人民 *** 国第十届全运会男子 *** 决赛的裁判，并获得好评。在2007年7月，又是唯一一名 *** 中国参加在加拿大举行的U－23世界杯的裁判员，为祖国和 *** 争得了荣誉。在今年多次受国际足联指派参加了2008年 *** 会预选赛得 *** 裁判工作。2008年进入2010年世界杯 *** 助理裁判候。穆宇欣从2002年开始执法中超，2007年曾执法了加拿大U23世界杯。2008年，他多次受FIFA指派参加 *** 会预选赛执法工作。去年，穆宇欣入围亚足联执法2010年南非世界杯裁判员精英名单。
三、群英荟萃展风采 滑州教育谱新篇
1、 2018年12月30日下午，滑县优秀教师新年工作汇报会 *** 结束。还未走到家，教体局张局长打来 *** ，问我是否全程观看了汇报演出，我说是，张局说，你写一篇简讯吧，我说行。以下即为12月30日晚写的简讯内容。
2、 冬日暖阳高照，相约裳华学校。12月30日下午，一曲《我们的新时代》拉开了滑县优秀教师新年工作汇报会的序幕。本次汇报会的主题是“新时代·新教育·新风采”，由滑县教育体育局主办，滑县教师进修学校承办，滑县裳华学校协办。
3、 本次汇报会由英民中学刘丰老师和道口镇二实小王景红老师主持。出席汇报会的领导有滑县教体局 *** 组 *** 、局长单守殿，教体局副局长张荣照，教体局教育科科长高森，教研室主任胡冠军，裳华学校校董会总经理郑雁南和校长邢臣荣等。各乡镇（街道办）中心校与局属各学校业务副校长、全体专 *** 音乐教师、名班主任工作室成员、各级教师读书会成员、优秀教师与校长 *** 等500多人参加了本次汇报会。
4、 滑县教体局 *** 组 *** 、局长单守殿发表了热情洋溢的新年贺词，单局长在欣慰与感动中回顾了2018年的教育教学工作，表达了自己殷切的期望、真挚的鼓励和美好的祝福，使在场的滑县教育人备受鼓舞，精神振奋。谷振乾与周康乐两位校长的配乐诗朗诵《起航奋进》，打开了我们对2018年共同的回忆，各项工作轰轰烈烈的开展，让滑县教育展现出蓬勃的生机，起航，滑县教育人肩扛责任，向着明亮那方奋进！孩子永远是我们的未来与希望，郭巧娜老师与行知幼儿园的孩子们一起演唱的《向着明亮那方》，让我们感受到生命的活力、坚韧与美好！
5、 滑县名班主任工作室为省级工作室，成员115人。现已发展成为我县班主任学术研究的基地、专业化发展的阶梯、名师成长的摇篮，铸造高尚人格的平台，对全县班主任队伍建设切实起到示范引领和辐射带动作用。这次汇报滑县名班主任工作室通过情景剧《岁月的坚守》展现了班主任工作的平凡与伟大；通过诗朗诵《我骄傲，我是一名班主任》，表现了班主任工作的辛苦与幸福；通过舞蹈《班主任》，表达了对班主任老师的尊敬与喜爱；通过诗朗诵《我的滑州我的班》，展现了名班主任工作室的智慧与风采……这群 *** 健康成长的引领人，立德树人的主力军是 *** 心中最美的“老班”，相信，有了名班主任精神与智慧的引领，全县的班主任老师定会在一间间教室里创造精彩，享受幸福，收获成长！
6、 滑县优秀教师读书会，是由县教体局组织教师自愿参加的群众 *** 团体。会员近700人，遍布全县。在它的引领下，各级读书会相继成立，成为全民阅读时代滑县最亮丽的风景！在汇报演出中，一首诗朗诵《一路书香一路歌》，讲述了滑县优秀教师读书会的成长历程，真的是成长自己，成就他人，幸福 *** ！音乐快板《说说咱的读书会》，用朗朗上口的语言展现了读书会活动的点点滴滴，一群尺码相同的人阅读着，忙碌着，辛苦着，幸福着！相信，全心全意成就你的读书会，定会全心全意传递爱，书香满滑州，润泽教育人。
7、 2009--2018年入职青年教师专项培训，从2017年春天启动至今，目前共有62个学科培训班。培训团队由13名指导教师、135名辅导教师组成。在青培舞台上，一大批青年教师脱颖而出，成为学科业务骨干。青培工作，有效推进了乡镇校本研修活动的开展。青培优秀学员一首小合唱《青培之歌》，让我们感受到了青年教师的热情、进取与风采！青培研修，永远在路上！伴着齐卫华老师演唱的《书香满中华》的美妙歌声，全县轰轰烈烈开展的读书活动展现在了大家的面前，从学校到教室，从教师到 *** ，从家长到社会，营造的是读书的氛围，提升的是读书的品质，推动的是滑州的全民阅读！读书，是一件你、我、他都在做的幸福的事！
8、 滑县音乐教师团队，成员遍布全县，在他们的引领下，大大推动了我县特色教育的发展，为我县优秀音乐教师的专业成长指明了方向，为我县艺术教育的发展贡献着巨大的力量。在这次汇报演出中，他们的节目合唱《贝加尔湖畔》，歌声飘逸而空灵，给人宁静的感觉；一首《最美》，唱出了生命的价值与美好，让人感动；舞蹈《goodtime》，让我们感受生活的欢乐与开心；歌曲联唱《美丽之路》《长大后我就成了你》《幸福在哪里》《美好的未来》，带我们在美妙的音乐中畅游，体会生活与成长的付出与幸福；舞蹈《阿西里西》，让我们在欢快的舞蹈中感受乐观豁达的精神；舞韵瑜伽《孔子说》，使我们浮躁的心一下子变得恬静与祥和，真的是“ *** 一梦天下和”；小乐器合奏《女儿情》《青春舞曲》，使我们真正领略了音乐的神奇与美妙；最后的歌曲大合唱《飞来的花瓣》与《歌唱祖国》，两者演唱风格的 *** 变幻，刚才还婉约的“片片花瓣在春风中倾吐芬芳”，一下子就汇成了高昂的“我们团结友爱坚强如钢”……音乐教师团队的节目真的是专业而又精彩！
9、 最后，所有的演职人员走到舞台 *** ，所有的在场人员起身站立，挥舞着手中的红旗，大家合唱《歌唱祖国》。在美好的歌声与真挚的祝福声中，汇报演出 *** 落幕。辛勤的付出，精心的组织，出色的演技，不俗的成绩，宏大的气场，本次汇报会受到了与会领导和观众的一致好评！
10、 挥手2018，相信2019，滑州教育人定会用智慧与汗水再铸教育的辉煌！
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
