大家好，如果您还对花木之乡图文不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享花木之乡图文的知识，包括花木世界的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、《乡下人家》文章可以分成几部分
之一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。
第二部分（第3、4自然段）：写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。
第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。
第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。
四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的
四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。433赞·3,946浏览2016-11-23
四年级下册语文书20课乡下人家怎么预习
新课标四下：《乡下人家》预习资料难句解析 1、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。这里采用了对 *** *** 。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。 2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。 3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。 4、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图! 5、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。课文赏读一读课题，眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然核实、亲切祥和的农家画面。本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令 *** 的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那寻食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡......这一个个自然、和谐的场景，是人如临其境，如闻其声；仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，听到了熟悉的蛙吵虫鸣，感受到瓜棚月下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受乡下人家生活的乐趣。文章按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情，如：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，“耸着尾巴的雄鸡，在场上大踏步地走来走去”，纺织娘在月明人静的夜里，便唱起歌来，都体现了作者喜爱乡村生活的感情。文章的主旨《乡下人家》是一篇优美的写景散文，文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。《乡下人家》段落结构全文可分为四部分。之一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。第二部分（第3、4自然段）：写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。重点字音的整理屋檐(yán)装饰(shì)芍(sháo) *** 鸡冠(guān)花捣(dǎo)衣和谐(xié)【近义词】风趣──情趣装饰──装扮时令──时节照例──照样【反义词】朴素──奢华照例──破例重点字词意思磨练：在艰难困苦中磨练成才、和谐：配合得适当和匀称、装饰：1、打扮；修饰。2、装潢。3、点缀，装点。4、指装饰品。5。犹夸饰。鲜嫩：1、谓初生而新鲜。2、谓颜色浅而鲜丽。3、谓味美而易咀嚼。4、形容年轻美丽。朴素：①质朴无华：白木为之，制甚朴素。②俭朴不奢侈：生活朴素。97赞·345浏览2018-05-13
课文乡下人家描写了哪些生活场景
《乡下人家》这篇课文描写了生活场景有：屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院中鸡觅食、河里鸭戏水、门前吃晚饭、月夜曲 *** 。这是一篇优美的写景散文，全文一共7个自然段，前6个自然段写景，最后一个自然段抒情，描绘了乡下独特、迷人的风景。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。扩展资料写作手法本文在语言上一个更大的特色是景物的拟人化描写，关键词在于每种景物描写所使用的动词。第1自然段写的是“种瓜”，有两个特点，一是瓜藤的动作，“让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐”。作者用了一个“攀”，一个“爬”，写出藤的生命力。二是瓜的色彩“青的、红的瓜……衬着那长长的藤，绿绿的叶，青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。”作者极为重视写景时点彩的搭配。第2自然段写种花、种竹。作者例举了四种花——芍 *** 、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令顺序 *** ，“时令”即季节情的时间，“顺序”在这儿当动词用，是“顺着一定的序”的意思。写竹“成群地从土里探出头来”的“探”字把“新生的竹笋”写活了，显得羞涩，胆怯，同时又充满渴望。第3自然段写养鸡，“率领”把母鸡写活了，写出了母鸡的那种责任感，也写出了小鸡的幼小，需要母鸡的照顾。再如，写公鸡的“大踏步地走来走去”公鸡那种骄傲跃然纸上。第4自然段写养鸭，“游戏水中”，即在水中游戏之意，把鸭子的悠闲自在表现出来。“它们也从不吃惊”中的“从不吃惊”，表现出动物与人、自然与人的和谐。第5自然段写得是傍晚吃饭的情景，“天高地阔地吃起来”，天空成乡下人家餐厅的天花板，大地成了乡下人家餐厅的地板，乡下人家与自然溶于了一体。第6自然段写乡村的夜景，主要写了纺织 *** 声音，作者用了“唱起歌来”、“那歌声真好听”、“赛过 *** 曲”把纺织 *** 鸣声比作了很美的音乐。同时又很自然地带出了“辛苦一天的人们”在这美好的“音乐”中进入了梦乡。29赞·1,101浏览2019-09-25
《乡下人家》教学反思《乡下人家》教学反思本次赛讲课，我非常认真地备课。教学设计多次修改，力图突破原有的固定模式。我认为一篇写景的文章，要让 *** 入情入境地品味文字、体会情感，必须引导他们抓住主要线索，抠住关键词句仔细读，慢慢品，并展开想象，感受文字所描绘的美。由此设计了让 *** 看 *** ——品文字——说风景——细想象——谈感受——课外补充的步骤进行教学。我认为自己做的比较好的有：一、抓住一条主线，使教学结构清晰。在教学中，我始终围绕一条主线：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”来进行教学。让 *** 多读课文，抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子，有感情地读一读，在头脑中想一想作者描绘的画面，然后交流品味。这样就使整个教学结构清晰、合理，教学过程流畅。二、在“读”中感知、感悟。新课标强调要引导 *** 在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。为了让 *** 能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我加强了朗读的指导，安排了多层次的朗读。开头的齐读课文， *** 读得整齐，有感情。指名读，自读品味，精读感悟，把读贯穿于整个教学的始终，加深 *** 对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解，让 *** 与文章、作者的思想感情产生共鸣。三、适时进行想象，发展 *** 的思维。 *** 认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”在教学中我给了 *** 广泛的想象空间，让 *** 想象自己坐在瓜架下，想干什么？想象那花儿们依着时令，顺序 *** 是什样的情景？春笋探出头来又是怎样的一幅景象？晚霞中在院子里晚餐的情景又是怎样的？在我们乡下仅仅只有这些画面吗？还会有怎样的画面呢…… *** 的想象力与创造力都得到了发挥，从而也对乡下独特迷人的景色有了更深的了解。四、过渡语设计较精细，整篇课文教学语言流畅自然。五、形式多样品课文在教学中，设计了多样的环节引导 *** 品味文字。如：让 *** 分角色朗读课文中的鸡、鸭。孩子们读完后能用自己的感受说自己读的是什么样的鸡，什么样的鸭。城里人和乡下人比比谁的家乡美。让 *** 在读完课文后，用自己的话总结表达。避免了单一的读、品、说，是课堂学习不再单调乏味。不足之处：一、教学预设中，对时间的规划不够细致。造成课堂前松后紧。 *** 的发言没有都敞开说。课堂时间延长了一点。二、开头的导入不够灵活。总想快速把 *** 引入到教学的轨迹上来。结果， *** 的思维有偏差时，有些急躁。后来为了显示教学设计的完整 *** ，又把一些重要的词句处理，显得有些急切。三、教学时放手尺度还可以更大些。在引导 *** 理解了课文某些段落后，可以放手让 *** 说。让 *** 多拿课文文字跟城市风景的对比，我 *** 对乡下人家那独特迷人风景的感受可能更加深刻。总之，感谢备课组老师的指点，我还要继续努力，谢10赞·2,368浏览2016-11-25
乡下人家的主要内容：真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。410赞·3,676浏览2017-05-07
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为什么说73岁和84岁是老人的两道坎，有什么根据吗？
俗语曰：“七十三，八十四，阎王不请自己去。”意思是在这两个年龄段去世的老年人比较多。但奇妙的是，确实551条回答·154,191人在看
文章的背景到底有多吓人，为什么说他的背景无人能敌？
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旧牙刷千万不要扔，用打火机烧一烧，奇迹出现了！
牙刷一般都是2至3个月换一次那些替换下来的旧牙刷你一般是怎么处理的呢？教大家几招物尽其用让旧牙刷变废为宝！清洁篇清洁杯子很多朋友都会拿旧牙刷来刷洗杯子，杯壁方便刷洗，杯3,633,260人在看·22,707赞
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*** 前挤走杨幂的艺人，私下接戏给姚笛的文章， *** 早有预谋？
婚姻中最令人痛心的就是 *** 这一事件，无论是出于什么原因， *** 都是没有理由让另一方去原谅自己的，因为出10条回答·738人在看
二、用图文并茂造句
图文并茂是指在一篇文章里, *** 和文字都很丰富多彩,互相陪衬、相得益彰。你们知道图文并茂的造句吗?图文并茂是如何造句的呢？下面是我给大家整理的图文并茂造句，供大家阅读!
1.要想把握经济局，必须关注 *** 局。 *** 新闻图文并茂、有声有色，实为商人的更佳晴雨表;如果实在没有时间，至少要看“新闻联播”，里面有国计民生。
2.记者注意到,小桥的扶栏上印刻着一则则中华传统经典道德故事,如“缇萦救父”、“赵氏 *** ”等等,图文并茂,生动形象,富有教育意义。
3.讲解内容图文并茂,有黑白的简略图案,以及相关的说明文字。
4.图文并茂的历史文化墙浓缩了从神农氏尝百草到清末林则徐 *** 销烟的中华民族历史文明,时时熏陶着每一位 *** 。
5.图文并茂问答式的广播常识呈现，利于阅览者了解。
6.预报结果输出图文并茂,可供预报员参考。
7.有人问我大学读中文后来不还是去画画，上大学是否没用?漫画是图文并茂讲故事啊，图为主，文为辅，灵魂骨骼在文，画好比躯体和衣饰。说到底还是在考写作呀?
8.因为连环画版本的三国演义图文并茂,内容上也跟原版的《三国演义》有所区别,轻历史演义而重故事发展,更适合普通百姓的口味。
9.一书语言清新，人物个 *** 鲜明。本书语言简洁，讲解深入浅出。本书语言通俗易懂，实例丰富。全书语言生动活泼、平实易懂。本书语言凝炼简洁，富有个 *** 。本书语言通俗易懂，实用 *** 强。全书语言简洁明快，范例规范。本书语言生动活泼，可读 *** 很强。本书语言简洁、明快，图文并茂。本书语文条目查考功能增强。
10.基质有时呈微文象状或花斑状。(3)开窗式全息微文字安全线。如有意乎敦本，故微文而妙质。 *** 的缩微文字则较为模糊。与音像文献、缩微文献等。《顾知微文集》约90万字，图文并茂。霞石常与长石交生形成微文象结构。讲稿在《翠微文艺》刊物连载发表。”又有污精微文书者，吏叩头请死。纸型文件及缩微文件的电子成像过程
(1)要想把握经济局，必须关注 *** 局。 *** 新闻图文并茂、有声有色，实为商人的更佳晴雨表;如果实在没有时间，至少要看“新闻联播”，里面有国计民生。
(2)这本书图文并茂，我们都很爱看。
(3)这次的板报图文并茂，深受同学们的好评。
(4)图文并茂问答式的广播常识呈现，利于阅览者了解。
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(6)小丫头图文并茂,真是值得一读的好书.
(7)在文章页面布局可以 *** *** ，图文并茂的方式更多有利于提高页面的权重以及更加油利于权重的传递。
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(19)这是《星球周刊》的特稿,上面图文并茂,不仅仅记录了萨因斯每天去阿尔法公司每天“报道”。
(20)翻开细看,里面图文并茂,记载了当年的教职员工、各班班史以及 *** 在校生活、开展体育活动等情况。
1.乡土味十足,图文并茂,不错,欣赏。
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6.在棚架区,除了平时可以看到的葫芦瓜、节瓜、水瓜等农作物外,还有很少见的老鼠瓜、长柄瓜,沿路还有精心准备的农作物介绍,图文并茂,让你一目了然。
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8.随手拿起了贴在墙上的一张卡片,罗浩将一丝元力注入其中,顿时,一个图文并茂的影像浮现而出。
9.由于一贴三千字 *** ,这个帖子实际上发了十好几楼,而且是图文并茂,还有彩色标注,虽然内容很多,但是整个版面内容非常有条理,清晰易读。
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11.脑海中的地盘旋转了一会儿,给了白 *** 一道信息,而且这次还竟然是图文并茂,罗浮地脉仪上也是浮现出了一道道图案在白 *** 眼中。
12.来自 *** 生态教育先驱、荒野保护协会创办人徐仁修以图文并茂的讲解形式,与30多位大、小读者分享了他身边的自然之美。
13.在书中,作者从400年十几万个日子中,精挑细选365条有价值的 *** 地区历史碎片,图文并茂地呈现了“亚细亚的 *** ”。
14.苏城本能不太相信这些东西,不过一些文章都是图文并茂,有理有据,好像事情就发生在他眼前,又由不得他不信。
15.“翻阅着这本图文并茂的书,我心潮如韩江水一样,激荡不已……”这是原广东省 *** 卢瑞华说的。
16.在海淀区太平路小学,生态文明教育不仅是书本上的图文并茂,更是知行合一的实践探索。
17.更重要的是《星娱周刊》此次爆料,不是随随便便的捕风捉影,图文并茂,一目了然。
18.分镜头剧本花了整整三个多小时才 *** 完成,而且里面图文并茂,内容详实。
19.亚艺节的盛况,通过媒体报道,形成了铺天盖地的阵势,来自各地记者,在泉州向世界发出了图文并茂的报道。
三、木渎古镇导游词
1、欢迎大家来木渎古镇旅游！木渎位于苏州城西南十公里处，距太湖五公里，是太湖十三个风景区，以吴越遗迹、山林石景和木渎古镇为特色，既有山林之胜，又有园林之美。
2、现在，我们就到木渎古镇上去走一走，看一看。
3、首先，我们来看这座石牌坊，上坊写着“瑞门入胜”四个字，也就是说，当我们跨进这座吉祥门，就走进了古镇悠远的历史画卷。说起木渎的“古”，我给大家讲一下木渎之名的来历。相传春秋末年，吴王夫差为了取悦 *** 西施，在这里大兴土木，修姑苏台，建馆娃宫。木材源源而至，竟把这一带的河流港渎全部堵塞，称为“积木塞渎”。“木渎”之名也就由此而来。
4、这条河道虽然貌不惊人，但在春秋历史上赫赫有名。当年吴王为了 *** 楚国，从陆地上开挖了这条全长230多公里的人工运河，经水路发兵，出奇制胜，取得了“五战五捷”的辉煌战果，由此奠定了吴国的春秋霸主的地位。因为这条运河由伍子胥建议并率众开凿，后人为了纪念他，就称此河为“胥江”。
5、河边的这条长廊称河棚，全长175米。河棚一面倚河，一面与民居边成一体，为上街卖菜的菜农、船民和过往行人提供方便，夏天不遭日晒，雨天不受雨淋，因而深受欢迎。远远望去，百米河棚显得错落有致，高低不一，仿佛姑苏园林中一道贴水的长廊，风姿绰约，平添了几分美感。
6、大家看，这儿有两座桥，一座叫“斜桥”，一座叫“邾巷桥”，两桥一横一坚，取袂而筑，相依相偎，因而又称“双桥”。请看。从太湖来的胥江和源自光福铜坑的香溪在斜桥下合二为一，一清一浊，形成一条明显的分水岭，这，就是著名的木渎古十景之一的“斜桥分水”。
7、木渎不仅是一个水乡古镇，由于镇上私家园林众多，因而又有“园林之镇”的美誉。现在我们要参观的就是以“江南三雕”见长的私家园林“榜眼府第”。
8、榜眼府第的主人冯桂芬是近代著名的启蒙思想家、政论家，因他在道光二十年（1840年）考中庚子科一甲二名进士，也就是仅次于状元的榜眼，所以人们称他的故居为榜眼府第。
9、榜眼府第占地约十亩。它的布局为前宅后院，坐南朝北，有照墙、门厅、大厅、楼厅、花园，形成一条纵轴线，是典型的清朝中期江南宅地园林风格。
10、主人冯桂芬因出生时，正值桂花 *** ，故得名桂芬。他自幼博览群书，通晓经史，以才学负名乡里，道光十二年，林则徐任江苏巡抚时，识拔了素昧平生的冯桂芬，称他为“百年以来仅见”的人才，并招入抚署读书，收为 *** 。这一年，冯桂芬刚刚二十三岁。
11、这是冯宅大厅。名“显志堂”。是主人招待贵宾的场所。堂名是主人当年春风得意时所题，显示了胸中的雄伟抱负。厅内陈设古朴高雅，反映了主人的儒雅风范。
12、这里是冯桂芬的书房名“校邠庐”。冯桂芬高中榜眼之后留在京城任翰林院编修，因不满 *** 的 *** ，不久就辞官回乡。在这期间，冯桂芬写下了他的政论 *** 作《校邠庐 *** 》，他针对 *** 战争时期内忧外患的国情提出了四十条 *** 建议，其中最著名的就是“采西学、制洋器”，成为洋务派“中学为体，西学为用”思想的先声，又被后来的资产阶级改良派奉为先导。冯桂芬 *** 格刚烈，嫉恶如仇，这副对联“官久方知书有味，才明敢道事无难”，正是对冯桂芬一生仕宦生涯的总结。
13、郊邻庐的建筑结构较为别致，汇聚了榜眼府内的木雕精华。首先，屋顶为三轩连缀，江南罕见，其次，在结构承重上又有独到之处，两根步柱不落地，用短柱替代，并饰以倒挂花篮，俗称“花篮厅”，既增加了空间，又方便采光，这种集技术和艺术，实用和美观于一体的建筑风格，正是当地香山帮巧匠高超智慧的体现。
14、这副石雕《盛世滋生图》是我们榜眼府中的第二宝。此画又名《姑苏繁华图》，由清人徐扬在乾隆二十四年（1759）所绘，全长1225厘米，主要描绘了康乾盛世时苏州的繁华景象，具体内容为“一城、一街、一镇、一村”，而木渎占了一村、一镇，因此在民间流传着这祥一句话：“姑苏繁华图，一半在木渎”，木渎当时的繁华可见一斑。
15、进入内宅，我们就可以看到榜眼府第的第三宝：砖雕门楼。这座砖雕门楼建于清嘉庆年间，砖雕内容均为戏文图案，有“渔樵耕读”、“太白醉洒”等，表现了主人崇尚的人生境界。中间四字“通德高风”，既高风亮节的意思，是冯桂芬的又一位恩师潘世恩所写。
16、内厅名叫芙蓉楼，以芙蓉“出污泥而不染”之寓意，来表达主人的高洁品 *** 。另外，芙蓉花生命力旺盛，因而也有希望家族兴旺发达的意思。
17、后花园面积很大，园中有亭榭廊轩，点缀在红花绿树之中，最有特色的是，我们在山顶的含山亭可登高望远，俊逸挺秀的“吴中之一山”灵岩山一下跃入您的眼帘，激起你对吴王、西施故事的无限遐思。
18、木渎镇上有两处“双桥”，我们现在来到的就是有“小双桥”之称的西安桥和小日晖桥。站在西安桥上向东望去，就是百步之遥的东安桥，两桥一座精致，一座雄丽，遥相呼应，俗称“姐妹桥”。站在桥上向西望去，就是著名的木渎古“十景”之一的“姜潭渔火”。每逢夜幕降临，岸上的万家灯火，满天闪烁的繁星与江中的点点渔火相映成辉，让人留连忘返。
19、这是虹桥，始建于宋代。每当夕阳西下，放眼西望，可见夕阳正和香溪、虹桥形成一线。迟暮的日光把香溪水染成一匹彩绸，给两岸的粉墙黛瓦披上袭朱纱，绚丽无比，这就是木渎十景中著名的“虹桥晚照”。
20、我们现在正走在山塘街上，这是一条百年老街，当年康熙、乾隆就是沿着这条街登上灵岩山的。由于山塘街背倚灵岩。面临香溪，依山傍水，在古代的时候有许多达官贵族在此居住。接下来我们参观的就是清末木渎四 *** 之一蔡少渔的旧宅-------古松园。
21、古松园的主人蔡少渔早年在上海经营洋货生意，发达后回乡造屋置地，有良田万顷，从这幅《古松园鸟看图》可以看出，古松园小巧精致，曲折幽深，是典型的清代宅第园林。
22、穿过门厅，进入天井，回首可见一座砖雕门楼，门楼上下坊分别刻有“老子 *** 入关”、“疯僧扫秦”、“将相和”、“截江夺斗”、“张羽传书”、“宁戚饭牛”等一组历史故事，字枋为“明德惟馨”，两侧兜肚分别为“张良拾履”和“高山流水”，整座门楼深雕缀饰，形神有致，尤其“张良拾履”中的拱桥和“高山流水”中的水浪波纹，生动逼真，有极强的质感，充分体现出雕刻技艺的精妙。
23、这是一座抬梁式大厅，是主人接待贵宾和 *** 办红白喜事的地方。正厅为仿明建筑，步杆和内四界的梁架上各有四对棹木，形如古代官帽翼翅，俗称纱帽厅。棹木上透雕了各种戏文故事，梁头的山雾云和抱梁云为“鹤鸣九皋”图案，气韵生动，精妙绝伦。最有意思的是明间梁架正中一根方椽上刻有八只琵琶，名为“八音联欢”，寓意喜庆欢乐。
24、这是楼厅，只五间，两侧有厢房，因檐枋下端有十六只倒挂花篮，楼上轩梁雕有十六只凤凰，因而人们又称为“花篮楼”或“凤凰楼”。凤凰楼是东山雕花大楼的前期作品，建筑风格和雕刻艺术如出一辙，这里的所有雕刻均为吉祥图案，民间称为“讨口彩”，如明间檐枋由东而西分别刻有画、书、信、元宝，称为“书中自有黄金屋”；次间檐枋刻有花篮、箱子、宝剑、葫芦等，俗称“暗 *** ”；厢房檐枋上刻有海螺、风火轮、珊瑚、铜鼓等八件宝物，雅称“八宝”，楼下是“木渎名人馆”，介绍了木渎镇上66位历史和当代名人，图文并茂，大家看后会对木渎历史有更深层次的了解，楼上是“书法艺术馆”，集中展示了我们木渎“书法之乡”100多位当地书法家的精品力作，大家有兴趣的话可以上楼参观。
25、现在，我们已经来到古松园的后花园，在花园东侧有一棵罗汉松，高逾十米，为明代遗物，据《吴县志》记载，此树已有五百多年树龄，蔡少渔“古松园”之名既因此树而来。不远处有一株银杏，粗可盈抱，枝干挺拔，秋天果实盈枝，初冬则满树金黄，为前宅后院带来一片喜气。
26、后花园建筑的更大特点就是以双层长廊把亭台楼阁连成一个整体，置身双层曲廊之上，既可近揽古松翠色，又可这瞩灵岩山景，这样，古松园虽小，但于局面促之中，能领略山水之妙、自然之趣，不失为苏州私家花园的精巧之作。
27、沿着山塘老街，我们继续往前漫游，身边是静静流淌的香溪河，传说吴越春秋时，西施住在灵岩山馆娃宫里，每日用香料沐浴，这洗妆水流入山下河水中，满河生香，故得名香溪。沿着香溪漫步，我们就像闻到了二千五百年前吴宫花草的芳香。
28、现在我们来到的是木渎更大的私家园林——虹饮山房。
29、虹饮山房是清代乾隆年间苏州近郊著名园林，因为它门对香溪，背靠灵岩，其“溪山风月之美，池亭花木之胜”，远过于其它园林，所以乾隆皇帝每次下江南游木渎的时候，必到虹饮山房，在这里游园、看戏、品茶、吟诗，直到夜色降临，才依依不舍，顺着门前的山塘街道，前往灵岩山行宫。因此，虹饮山房在当地又被称为乾隆皇帝的“民间行宫”。
30、这就是御码头和御碑亭。乾隆十六年，也就是公元1751年的春天，乾隆首次南巡，御舟经运河，转胥江，折入香溪，在此舍舟登岸。
31、乾隆喜好游山玩水，舞文弄墨，所到之处，必赋诗题字。当他见到这条山塘街古道幽奇古绝，不由诗兴大发，当即口占七律一首。后来，这首七律被当地官员镌刻于碑，置于亭内，与对面的明代怡泉亭两相映照，成为古镇一大景观。
32、大概是乾隆“到此一游”之类的诗题得太多了，据说他在位的60年中，作诗达41800首，平均每天达2首，因此，后人对他的诗题和书法见仁见智多有褒贬。他自己也觉得题诗太多，说是“五集篇成四万奇，自赚点笔过多词”。但是，后人对乾隆的重臣，体红客大学士刘墉的书法却是推崇备至，称他“浓墨宰相”，为一代书家之冠。现在我们看到的虹饮山房的匾额，就是由刘墉亲笔题写。
33、当年，乾隆皇帝住在灵岩山行宫，而那些词臣随扈则住在虹饮山房。据信吏记载：刘墉曾二度在虹饮山房下榻，与主人徐士元相交默契，这“程子四箴”四个大字，就是刘墉专门赠给徐士元的。这个“程”字，指的是北宋理学家程熙、程灏，两人为亲兄弟，同学于周敦，为北宋理学的奠基者，世称“二程”，。官至崇政殿说书，反对王安石新政，主张“专 *** ，存天理”，壁如 *** 再嫁，他认为是大逆不道。为封建 *** 者辩护。所谓“程子四箴”也就是要求读书人恪守本份，效忠朝廷。
34、这是虹饮山房的镇园之宝：龙椅。它可不是一把普通的座椅，是当年康熙南巡驻跸灵岩山行宫时的圣驾专座。后来乾隆游木渎时也坐过。它是用 *** 紫檀精制而成，九条金龙缠绕腾飞，显示出至高无上的帝王之尊。这只龙椅原来一直保存在灵岩山上， *** 中论落民间，最近虹饮山房修复时从民间收受而来。
35、虹饮山房的主人徐士元是位落第秀才，一生不慕功名，惟喜居家读书。徐士元有个嗜酒的癖好，常和朋友在园中诗酒为乐，而且酒量极大，号称“虹饮”又因宅园毗邻虹桥，虹饮山房之名即由此而来。徐士元嗜饮却从不放浪形骸，一生循规蹈矩，尤其对父母孝顺，是远近闻名的大孝子。为讨二老欢心，他专门在园中建造了这座古戏台，每逢春秋佳日，请来戏班子为二老演唱，以怡其心，安享天年。乾隆到木渎，必游虹饮山房，而且一定要在这里看戏。据说，有一次，乾隆看戏看得高兴，还亲自登台，舞剑助兴，这倒真有点与民同乐了。
36、不过，与乾隆爷一起看戏，一般老百姓可没有这样的待遇，能在这露台之上陪侍皇上看戏的，都是四品以上官员，其他地方官员和乡绅只能在戏台两侧的看楼里观赏，而且这戏台四周都有大内侍卫和官兵把守，一般人等是 *** 的。
37、在戏台两侧的廊墙上，陈列着明清及至 *** 时期吴地名人书写的对联65幅，称为“吴中联墨宝鉴”，所选名 *** 都与木渎有关，而且都是书坛一代大家，有着极深的艺术造诣。廊内还陈列着近百件清代牌匾，固其多为重臣大吏、进士举人榜书题写，书法精美，风格各异，加上精心刻制，妙趣横生，极具收藏和欣赏审美价值。感兴趣的朋友可以尽情浏览一番，细细品尝玩味。
38、现在，我们来到了东园，这里原是明代李氏的小隐园，以老树奇石和竹林茂盛著称。乾隆初年，此园被徐士元购得，增筑厅堂四进，主要用于生活起居，又在后园中疏池开径，叠石栽花，成为一处精巧雅致的宅第园林，既可与古戏台娱乐区相连，又可自成一统，十分清静闲适。
39、这是轿厅，名为“离茨堂”，是当年徐士元迎客停轿的地方。“离茨”二字出自《离 *** 》，有“茨录施以盈室兮，判独离而不服”句，“茨录施”皆为恶草，徐士元将其借喻小人，告诫自己近君子，远小人，故以此为轿厅之名。
40、这是大厅，主人举办婚嫁喜事、祭祖典礼或招待贵宾的地方。中堂为《古木慈鸟图》。表达了徐士元对父母养育之恩的感激之情。两侧字画值得一读，其中这幅《春山访友》，是徐士元留存至今唯一的一首诗作，诗意清新脱俗，寄托了诗人幽居隐逸的情怀。另一首是《夜读山房》，作者谈汝龙也是木渎人，康熙南巡木渎的时候，谈汝龙作为木渎秀才，当面向康熙献诗一首，深得赏识，被钦取进京，入内庭任纂修，相当于现在的 *** 办公厅秘书。
41、到了清末，徐家日渐衰落，这座东园为陈家购得。陈家的外孙女沈寿从小在这里长大，随外祖母和姐姐沈立学习女红，用功不辍，终成一代“刺绣皇后”。这座楼厅就是当年沈寿的绣楼，名“雪宦楼”，如今，我们在这里布设了沈寿纪念馆，较为详细地介绍了沈寿的生平、艺术成就和获奖情况，感兴趣的朋友可以前往一看。
42、清同治十三年（即1874年），桂花飘香时节，沈寿出生于吴县，即现在的苏州乔司空巷。沈寿7岁的时候，开始在木渎外婆家生活，为姐姐沈立穿针引线，学习绣艺。之一幅作品为《鹦鸿图》，12岁时绣成《秋雨月上图》。惊动长辈，15岁就以绣艺闻名姑苏。
43、光绪二十年（即 *** 4年），20岁的沈寿与绍兴秀才、书画家余觉结婚，住在苏州范庄前。五年后，随余觉迁居上海。
44、光绪三十年，慈禧太后七十大寿，沈寿与姐姐沈立、 *** 余静芬等人绣成“ *** 上寿图”、“无量寿佛”两幅寿屏，进献慈禧，被慈禧磁后称为“绝世神品”，人专旨农 *** 部领“四龙宝星”四等商勋，并亲书“福”、“寿”二字分赐余沈夫妇。沈寿原名沈立芸，得慈禧赐书后改名沈寿，并改号为“雪宦”。这时，朝廷采纳农 *** 部建议，设立好绣工科，亦称皇家绣工学校，沈寿为总教司，余觉为外事总办。11月，余沈夫妇赴日本考察美术学校教学，第二年1月回国，带回各种画册87本和刺绣小屏一架以及金线、颜料等，开始尝试以西洋版画及摄影 *** 为绣稿，开创“ *** 绣”技艺，其贡献具有划时代意义。
45、光绪三十二年，沈寿用“ *** 绣”技艺绣制了我国之一幅人物肖像刺绣作品《意大利皇后爱丽娜像》参加意大利都朗博览会获一等奖，被授予“世界至 *** 誉更高之卓越奖状”，被誉为“神针”。
46、辛亥 *** 爆发，沈寿的女工绣工科解散，余沈夫妇去天津创办自立绣工传习所，1914年，应张骞之邀，沈寿去南通任女工传习所所长，为南通培养绣女150多人。第二年2月，美国为纪念巴拿马运河通航，在旧金山举行博览会，沈寿的《世界救世主耶酥像》获博览会一等奖，声名远播，被誉为“绣圣”。
47、1917年10月沈寿患病。卧病期间，沈寿口述自己一生绣技的经验理论要点，由张骞手记整理成《雪宦绣谱》，开中国工艺专书之先河。在此期间，沈寿还抱病绣成了她一生中最后一幅作品《 *** 倍克像》。1 *** 1年6月8日（农历五月初三），沈寿病逝，终年47岁，葬南通黄泯山。
48、作为一代刺绣皇后，沈寿为我国培养了大量的刺绣艺术人才，为苏绣在国际上赢得了巨 *** 誉。这就是沈寿的大 *** 金静芬，解放后苏州刺绣研究所之一任所长，第三届 *** *** 。这位是沈寿的侄女沈粹缜，也就是邹韬奋的夫人，这是他们的全家福，中间就是 *** 。沈寿是苏绣的骄傲，也是木渎的骄傲。
49、各位游客，现在我们来到了西园，这里原来是明代东林 *** 人五心一的别墅，建成于崇祯四年，即1631年。当时，五心一因 *** 宦官魏忠贤，被削籍遣归。先在苏州建造田园居，也就是现在拙政园的东园部分，仍嫌城中烦嚣，便在木渎香溪之滨建秀野园，时常邀上三五 *** ，在园中游观酬唱，排遣情怀。不久，五心一重被朝廷起用，先后做过太仆卿（相当于现在的 *** 副部长）、应天府甲（相当于现在的北京市 *** ）、少司寇（相当于现在的 *** 副部长）。
50、大家都知道，我们木渎不但是江南唯一的园林古镇，而且是乾隆六次到过的地方。因此，在修复虹饮山房过程中，我们走遍大江南北，遍搜民间有关清代皇牍文化的珍藏之物，现在，就请大家随我去欣赏一下这些镇园之宝，稀世珍品。
51、我们首先来到的是圣旨馆，这里陈列着清代十位皇帝即顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统的二十道圣旨。平时，大家在古典戏剧和影视片中经常能看到这样的场面，一位皇宫 *** 手捧黄绫在宣读圣旨：“奉天承运，皇帝诏曰------”，其实，这些都是演出的道具，真 *** 过皇帝诏书和圣旨的人却寥寥无几。
52、那么，真正的圣旨又是怎样的呢？
53、所谓“圣旨”，是民间对皇帝“诏书”、“封诏”的尊称。“诏书”专指皇帝的命令文告；而“封告”就相当于现在组织部门的“委任状”、“任命书”、“聘用文件”之类。“封诏”分“诰命”和“敕命”两种：一品至五品授以诰命，圣旨用七彩绫；六品至九品授以敕命，用的是白绫。在清代，这种贵重的绫锦丝织品专门由江宁织造，我们熟知的《红楼梦》的作者曹雪芹的祖父就曾任过江宁织造，而他的外公李煦也担任过苏州织造。
54、圣旨一般有3米至5米长，宽33厘米。为什么这样长呢？一是内容很多，不仅有官员的职衔、勋封等项，还有该官员的事迹。除了封勋官员本人，还对其先代和妻室实行“推思封赠”，甚至延及该官员的子孙后人。二是清代圣旨用“满汉合壁”书写：满文行款从左至右，汉文行款从右至左，合于中幅而书“年月日”。年月按奉旨日期书写，上面钤盖“制诰之宝”也就是皇帝的“玉玺”。
55、为了防止圣旨的假冒伪造，古代圣旨还有它特定的防伪标志。请看这些圣旨的两端，有两条上下翻飞的银龙，中间是“奉天诰命”四个气韵非凡的篆字，既神圣威武，又动感壮美，这就是清代圣旨的防伪标记。
56、从圣旨的图案中，能看出被赐者的地位等级。五品以下的一般用祥云图案，五品以上则为瑞鹤。
57、对于圣旨的保管，历代都有相当严格的规定。官员得到皇帝授予的圣旨后，就把圣旨小心翼翼地珍藏于秘箱内，而另外 *** 木刻匾牌悬挂于殿堂之上，以显示家族之荣耀。如果偶然遇到水、火或偷盗导致毁失者，经申请复议，准许给予补给；如果是因为收藏保管不慎导致虫蛀、损坏者，轻者罚俸禄六个月，重者革去官职；最为严重的就是将圣旨典当，则违反了大清刑律，除了追夺缴还外，还将移交刑部，以欺君之罪论处。
58、明清二代专门书写圣旨的人称为“庶吉士”，而“庶吉士”必须是进士出身的翰林院大学士，擅长书法，文采飞扬。我国著名书法家柳公权、颜真卿、董其昌等一度担任过“庶吉士”，专门书写圣旨。因此，历代圣旨的字迹圆润飘逸，行文遣词相当洗练，具有极高的艺术欣赏和学术研究价值。
59、圣旨用料的质量，还反映了当时国力的盛衰。清代盛世的圣旨用绫都很讲究，到了后期，用料越来越美。清看这幅光绪圣旨，它的用丝已粗糙得像麻布一样了。伪“满州帝国” *** 溥仪索 *** 将圣旨改为“指叙令”，其玉玺也由“ *** 门”代替了。
60、慈禧太后在清后期因其专权保守签订了不少不平等条约，留下了千古骂名。不过，她在光绪二十七年十二月二十二日下达的这份公告全民的“一视同仁”懿旨中，却有其非常进步的一面。懿旨中表述：一、废除满汉不准通婚的禁令；二、劝阻汉族妇女缠足的陋习，使其恢复自然；三、禁止在汉女中选秀女。
61、科举 *** 是中国封建王朝培养人才，选拔官吏的一项根本 *** ，自隋至清的1300余年中，有状元750余人，进士11万余人，举人上百万。中国历代王朝的 *** 、经济、文化的兴衰，无不与这一 *** 有着密切的联系。西方文官 *** *** 的建立亦渊源于中国科举 *** 。科举 *** 是中国乃至世界历史上的一大文化奇观。
62、这是一份由户部开出的“执照”，相当于现在的介绍信，上面有考生的曾祖、祖父、 *** 三代姓名，如果该考生的出身成份不好，就没有 *** 资格。考生持有这份“户部执照”后，就可以到国子监换取这份监照，等于现在的准考证。古代虽然没有照相机，但可以通过文字把考生的五官相貌描绘得一清二楚：“根据户部册报，温世寿，系山西汾州府介休县人，年十五岁，身巾、面白、无须------
63、这是一套光绪二十年河南乡试题目。共分三场，之一场为“四书”三题，第二场为“五经”五题，第三场为“第”五道。这是一套完整的乡试考卷，是河南省姚毓贤乡 *** 1—3场真迹，十分珍贵。清乡试要求严格，起首为考生姓名、面形、年龄、描述，后书三代姓名，并印有监考、关防以及收卷官（分内收掌、外收掌）、弥封官、卷八官等官印。乡试考取者即为举人，三年后方可进京参加会试、殿试。
*** 、这就是科举 *** 更高一级 *** *** ——殿 *** 。殿试是国家更高级别的 *** 由皇帝亲自主持，在太和殿（后改为保和殿）举行，考中一甲之一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花。考中第二甲者赐进士出身，第三甲赐同进士出身。这是一份殿 *** ，双面书写，书 *** 力深厚，内容切题，用语精彩，是一件不可多得的学习范本。
65、封建科举 *** 可谓考场森严，但依然挡不住各种稀奇古怪的 *** 手段。这件丝绸夹带长45厘米，宽38厘米把它双面书写对折成两部分，便于考生藏于鞋内。每个字只有2—3毫米，笔划细如发丝，书写俊秀，共有2万8千余字，包含了《四书》的全部内容和批注。此书如此之小，显然是为考生 *** 方便，但狡猾的书商却在扉页上写有“幸勿误带入场”的字样，真是“此地无银三百两”，无非是为了避免考生一旦露馅而牵连到自己。
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