大家好，关于盲人摸什么成语很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于盲人摸象的成语的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、盲人摸象猜一成语
1、谜面：盲人摸象（打一成语）谜底：不识大体。
2、谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数 *** 的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。2008年6月7日，谜语经 *** 批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
二、盲人摸什么
1、盲人摸象拼音：máng rén mō xiàng，解释：传说几个盲人各自抚摸大象的身体，每个人都以为自己所摸到的一部分就是大象，因此各人所说不一，争论不休。比喻以一点代替全面，看问题片面。“盲人摸象，各执一见”即是由此而来，比喻不见整体者的偏执。出处：宋代，释道原《景德传灯录洪进禅师》：“有僧问：众盲摸象，各说异端，忽遇明眼人又作么生？”
2、例子：盲人摸象的故事告诉我们，看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断，应了解事物的全貌。正音“摸”，不能读作“mē”。辨形“盲”，不能写作“肓”。辨析：盲人摸象与管中窥豹有别：盲人摸象含贬义；不作自谦之词；管中窥豹常作自谦之词；是中 *** 成语。近义词：坐井观天、管中窥豹。反义词：洞察一切、仰视观察。
3、从前，有四个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长什么样，他们决定去摸摸大象。每个人摸的大象都不是同一个部位，且没有摸完大象的全部。他们争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。
4、盲人摸象的故事一方面比喻看问题总是以点代面，以偏概全，寓言讽刺的对象是不能全面看待事物的人。从另一方面的喻意是，四个盲人每人摸大象的一部分，如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了，这里比喻合作的重要 *** 。
三、盲人摸象打一成语
【解释】：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
【出自】：《史记·平原虞卿列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。”晋·袁宏《后汉记》卷一○：“臣愚浅，不识大体。”
【示例】：上斥为～，仍谕内监在外生事者听人责惩。
【语法】：动宾式；作谓语、宾语、定语；指不明白关系到大局的道理
反义词目光如炬顾全大局卓有远见 *** 远瞩
1.做人做事不识大体是要犯错误的。
2.为了这点小事你就到处张扬,弄得大家乱轰轰的,太不识大体了!
3.他很不识大体，经常在宴席上喧宾夺主，抢尽主人的风采。
4.上斥为不识大体，仍谕内监在外生事者听人责惩。
5.读了那么多书,怎能说出这般不识大体的话来。
不识大体大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
释义大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
出处《史记·平原虞卿列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。”晋·袁宏《后汉记》卷一○：“臣愚浅，不识大体。”
示例上斥为不识大体，仍谕内监在外生事者听人责惩。（《清史稿·高宗本纪》）。
盲人对于自己的片面 *** ，也就是自己输入的差异是没有感知的，他们以为每个人摸的都是象，所以，当结果出来的时候，他们彼此之间觉得不可思议，认为是对方不可理喻——这一点，和看到同一条裙子产生的激烈争论有相同的地方，但不同之处在于，裙子是同一条裙子，大象不是同一个大象：盲人以为的大象其实是象腿、象牙、象尾巴。
在相同的感觉生产线上，输入的东西是不一样的，得出的结果也是不一样的，但由于他们不知道输入的是不一样的，就会对一个如此大差别的结论感到非常诧异，甚至不能容忍。
而裙子的神奇之处在于，它就是一条裙子，但也出现了这么大的差别。据说蓝黑 *** 和白金 *** 的比例大约是1:3。“蓝黑 *** ”属于视锥细胞比较发达，而“白金 *** ”则是视杆细胞占优，没那么多视锥细胞。
这就是说，由于设备的不同，即使输入的东西是一样的，得出的结果也是不一样的。但我们不知道我们的设备差别，这一点跟盲人是一样的，因此，我们对不一样的输出结果非常诧异，甚至不能容忍。
1、铁公鸡（打一成语）——一毛不拔
2、爱好旅游（打一成语）——喜出望外
3、盲人摸象（打一成语）——不识大体
4、蜜饯黄连（打一成语）——同甘共苦
5、逆水划船（打一成语）——力争上游
6、快刀斩乱麻（打一成语）——迎刃而解
7、翘翘板（打一成语）——此起彼落
8、遇事不求人（打一成语）——自力更生
9、脱粒机（打一成语）——吞吞吐吐
10、四通八达（打一成语）——头头是道
释义大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
出处《史记·平原虞卿列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。”晋·袁宏《后汉记》卷一○：“臣愚浅，不识大体。”
示例上斥为不识大体，仍谕内监在外生事者听人责惩。（《清史稿·高宗本纪》）
瞎子摸象，打一成语：众说纷纭、不识大体
盲人摸象[ máng ré源n mō xiàng ]
基本解释：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
详细解释：1.【解释】：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
2.【出自】：《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”
3.【语法】：主谓式；作宾语、定语、分句；含贬义。
基本解释：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
详细解释：1.【解释】：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
2.【出自】：《史记·平原虞卿列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。”晋·袁宏《后汉记》卷一○：“臣愚浅，不识大体。”
九盲人摸象打一成语盲人摸象猜成语
不识大体，就是俗称不识相的意思。希望可以帮到你哦~
[释义]识：懂得;大体专：重要的道属理;关系全局的道理。指不能认清大局;不懂得做事、处理问题从整体和长远利益出发。
[语出]晋·袁宏《后汉纪》：“臣愚浅;不识大体。”
[反义]目光如炬 *** 远瞩卓有远见
[用法]指不明白关系到大局或整体利益的道理。一般作谓语、宾语、定语。
四、盲人摸象什么意思盲人摸象成语典故
1、盲人摸象，该成语最早出自于《长阿含经·卷十九·龙鸟品》。用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测；该成语在句中作定语。
2、成语典故：有一次，几个盲人相携来到王宫求见国王，国王问他们说：“有什么事我可以帮你们吗？”盲人们答道：“感谢国王陛下的仁慈，我们天生就什么也看不见，听人说，大象是一种个头巨大的动物，可是我们从来没有看见过，很是好奇，求陛下让我们亲手摸一摸大象，也好知道大象究竟是什么样子的。”
国王是个心地善良的人，便欣然应允了，于是命令手下的大臣说：“你去牵一头大象来让这几个盲人摸一摸，也好了结了他们的心愿。”大臣们遵命去了，不一会儿，大臣便牵着大象回来了，对几个盲人说：“象来了，象来了，你们快过来摸吧！”
于是，几个盲人高高兴兴地各自向大象走了过去。大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齿，有的摸到了大象的身子，有的摸到了大象腿，有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象，仔细地摸着并思量起来。
过了一会儿，国王见他们摸得差不多了，就 *** ：“现在你们明白大象是什么样了吗？”
国王说：“那你们都说说看吧。”
摸到大象腿的盲人说：“大象就像一根大柱子！”
摸到大象鼻子的忙说：“不对，不对，大象又粗又长，就像一条巨大的蟒蛇。”
摸到大象耳朵的人急急地打断，忙着说：“你们说的都不对，大象又光又滑，就像一把扇子。”
摸到大象身体的 *** 说：“大象明明又厚又大，就像一堵墙嘛。”
最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：“你们都错了！依我看，大象又细又长，活像一根绳子。”
盲人们谁也不服谁，都认为自己一定没错，就这样吵个没完。
于是，国王笑着对大家说：“盲人呀盲人，你们又何必争论是非呢？你们没有看见过象的全身，自以为是得到了全貌，就好比没有听见过佛法的人，自以为获得了真理一样。”接着国王又对臣民们说：“你们相信那些浅薄的邪论，而不去研究切实的、整体的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么两样呢？”
五、盲人摸象打一成语谢谢
盲人摸象[ máng rén mō xiàng ]
基本解释：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
详细解释：1.【解释】：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
2.【出自】：《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”
3.【语法】：主谓式；作宾语、定语、分句；含贬义。
基本解释：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
详细解释：1.【解释】：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
2.【出自】：《史记·平原虞卿列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。”晋·袁宏《后汉记》卷一○：“臣愚浅，不识大体。”
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
