大家好，今天来为大家解答读字开头的成语这个问题的一些问题点，包括寻字开头的成语也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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一、读字开头的两个字词语,之一个字是读的2二字组词大全
【读卷】【读者】【读众】【读料】【读为】
【读解】【读数】【读经】【读礼】【读命】
【读破】【读灋】【读书】【读帖】【读别】
【读奏】【读如】【读学】【读赗】【读蜺】
【读本】【读社】【读鞫】【读音】【读物】
【读头】【读曰】【读祝】【读法】【读心】
【读霓】【读若】【读秒】【读诵】【读画】
1.看着书本，出声地或不出声地读：～声。～笔记。读了一遍书。
仪表、机器上由指针或水银柱等指示的刻度的数字。
同一个字形因意义不同而有两个或几个读音的时候，不照习惯上最通常的读音来读，叫做读破。读破的读音叫做破读，按照习惯上最通常的读法叫做读如字。如“美好”的“好”读上声，是读如字，“喜好”的“好”不读上声而读去声是读破，...
（字的）念法：这个字是多音字，有两个～。
供阅读的东西，包括书籍、 *** 、报纸等：儿童～。通俗～。农村～。
1.亦作“读灋”。宣读法令。《周礼·地官·州长》：“正月之吉，各属其州之民而读灋，以考其德行道艺而劝之，以纠其过恶而戒之。”贾公彦疏：“而读法者，谓对众读一年政令及十二教之法。”《韩非子·外储说左上》：“王欲与官...
把磁带、磁鼓或磁盘上存储的数字信息转换为电信号，为计算机运算部件所用的一种器件。
古代注音兼释义用语，表示注释古书中的同音假借字。
也说读曰。古代注音释义用语。即用本字本义来注释典籍中的假借字。如《周礼考工记》“三正”，郑玄注“三读为参”，意即把“三正”改读为“参（cān）正”（ *** 规定的意思）。
讽诵、阅读儒家经典《五经》或《十三经》。
也说读如。古代注音用语。即用音同音近的字来注另一个字的读音。如《说文解字》把“珣”注为“读若宣”，即“珣”音“宣”。
看字帖上的字，揣摸其写法。为学习书法的 *** 之一。
之一个字是读字开头的四个字词语和成语组词
【读数语句】：又称“读语句”。输入数据的语句。如fortran、pascal、basic语言中的read语句。在basic语言中的读数语句，必须与置数语句data配对使用。
【读不舍手】：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
【读书君子】：旧时称有志 *** 有学问的人。
【读书交流】：就是和志同道合的人读完书一起讨论。
【读书得间】：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
【读者文摘】：美国综合 *** 文摘月刊。1 *** 2年在纽约创刊。每年从二千种图书、著作中精选摘录，每期刊载约三十篇文章。现以英、西、葡、德、法、意、日等十七种文字、四十种版本在世界各地发行。
【读书三余】：余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
【读书百遍】：读书百遍，其义自见，拼音dúshūbǎibiàn，qíyìzìxiàn，是指读书上百遍，书意自然领会。指书熟读后，自然会领会其中的道理。
【读书三到】：形容读书十分认真。
【读书札记】：是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
【读书 *** 】：指在文化上能承先启后的读书人。
【读书笔记】：记述读书心得的笔记。
【读万卷书】：如同行 *** 路一样。形容多读书，则见多识广。
知识扩展分享：关于读字的汉字解释
依照文字念：读数（shǔ）。读经。读书。宣读。朗读。范读。
看书，阅览：阅读。速读。默读。读者。
旧指文章里一句中间念起来要稍稍停顿的地方：句读。
【毒→(dú)】【独→(dú)】【渎→(dú)】【读→(dú)】
【裻→(dú)】【椟→(dú)】【贕→(dú)】【讟→(dú)】
【瓄→(dú)】【騳→(dú)】【殰→(dú)】【独→(dú)】
【黩→(dú)】【韣→(dú)】【韣→(dú)】【鑟→(dú)】
【殰→(dú)】【犊→(dú)】【裻→(dú)】【韇→(dú)】
【犊→(dú)】【韥→(dú)】【牍→(dú)】
【匵→(dú)】【錖→(dú)】【椟→(dú)】【渎→(dú)】
【贕→(dú)】【錖→(dú)】【椟→(dú)】【黩→(dú)】
【瓄→(dú)】【读→(dú)】【犊→(dú)】【豄→(dú)】
【牍→(dú)】【凟→(dú)】【牍→(dú)】【独→(dú)】
【黩→(dú)】【毒→(dú)】【鑟→(dú)】【读→(dú)】
【韥→(dú)】【媟→(dú)】【皾→(dú)】【読→(dú)】
【韇→(dú)】【讟→(dú)】【皾→(dú)】【渎→(dú)】
二、读开头四字成语
1.读打头四字成语
读不舍手舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
读不舍手舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
读书百遍，其义自见见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
读书得间间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
读书君子旧时称有志 *** 有学问的人。
读书破万卷破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
读书三余余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
读书 *** 指在文化上能承先启后的读书人。
含有读字的四字成语有读书得间、百读不厌、刺股读书、不忍卒读、徒读父书、唐骏读博、读不舍手、秉烛夜读、伏阁受读、读书三余、下帷攻读、十年读书、折节读书、不堪卒读、赵普夜读、闭门读书、半工半读、随月读书、熟读深思、悔读南华、熟读玩味、映雪读书、然荻读书。
1、读书得间，读音dú shū dé jiàn，汉语成语，释义是读书能心领神会。间：间隙。这里指除文字本身外，字里行间所包含的意思。
清·李宝嘉《 *** 现形记》第五十四回：“你真可谓读书得间了！你说的一点不错。”
2、百读不厌是一个成语，读音是bǎi dú bù yàn，形容书读了多少遍也不觉得厌倦，突出人学习非常认真、刻苦，同时也用来引用书或者其它东西很吸引人，让人爱不释手，看见了就希望拥有它、观赏它。
宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》诗：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
译文：读过的书要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的明白其中的意思。
3、不忍卒读是一个汉语成语，读音是bù rěn zú dú，意思是不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。
清·淮阴百一居士《壶天录》上卷》：“一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。”
译文：一个字一个泪，如泣如诉，让人不忍心读完。
4、徒读父书是一个汉语词语，读音是tú dú fù shū，是指读死书。徒：只。父书： *** 之言论。
《史记·廉颇蔺相如列传》：“括徒能读其父书，不知合变也。”
译文：赵括只知道读他 *** 的书，不知道随机应变的。
5、熟读深思（shú dú shēn sī），词语，释义：反复地阅读，认真地思考。
《朱子语类》卷五九：“以此知观书不可苟，须熟读深思，道理自见。
译文：因此知道读书不可随便，需要仔细阅读思考，道理自然出现。
三、读开头的成语
1、读书君子、读书得间、读不舍手、读书 *** 、读书三余、读书三到、读书破万卷、读书百遍，其义自见、读万卷书，行 *** 路。
2、（1）读书君子：旧时称有志 *** 有学问的人。
3、（2）读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
4、（3）读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
5、（4）读书 *** ：指在文化上能承先启后的读书人。
6、（5）读书三余：余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。《三国志·魏志·董遇传》云：“人有从学者，……从学者云，苦渴无日。遇言：‘当以三余。’或问：‘三余’之意。”
7、（6）读书三到：形容读书十分认真。宋·朱熹《训学斋规》：“余尝谓读书有三到：谓心到，眼到，口到……三到之中，心到最紧。”
8、（7）读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
9、（8）读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
10、（9）读万卷书，行 *** 路：万：指很多。形容学问渊博，见多识广。
四、字开头的成语
1、以字开头的常见成语：是是非非、是非曲直、是古非今、是非分明、是非之心。
2、成语是中国文化中的一种独特表达方式，通常由四个汉字组成，并具有特定的含义和用法。成语是中华文化的重要组成部分，它们简洁而富有哲理，能够形象地描述事物、表达情感和传达思想。
3、成语的来源多种多样，有的来自古代文献，有的来自民间传说，有的来自历史事件。
4、例如，“掩耳盗铃”出自《吕氏春秋》，意指自欺欺人；“胸有成竹”出自文同的《次韵和长卿乞画竹》，意指事前已有完整的谋划和考虑；“亡羊补牢”出自《战国策》，意指及时纠正错误，避免情况进一步恶化。
5、成语在语言表达中具有很高的实用价值。由于其言简意赅的特点，成语能够使语言更加生动、形象、有力。在写作、演讲、交流等场合，恰当地运用成语能够增强表达效果，引起听众或读者的共鸣。
6、除了实际应用价值，成语还具有丰富的文化内涵。许多成语背后都蕴藏着历史故事、古代哲学思想、道德观念等文化元素。了解成语背后的文化内涵，有助于深入了解中华文化的精髓和历史传承。
7、此外，成语还具有一定的教育和启示作用。许多成语富含人生哲理和道德准则，对于人们的思想品德和行为准则有着积极的引导作用。通过学习成语，人们可以从中汲取智慧和启示，提高自身修养和文化素质。
8、在现代社会中，随着 *** 语言和外来文化的冲击，一些传统成语的使用和传承面临挑战。为了保护和传承这一宝贵的文化遗产，越来越多的人开始重视成语的学习和教育。许多学校将成语纳入语文课程中，并通过各种方式宣传和普及成语知识。
9、此外，一些社会团体和文化机构也积极开展与成语相关的文化活动，如成语竞赛、成语讲座等，以促进人们对成语的认识和兴趣。
10、综上所述，成语作为中华文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵、实用价值、教育意义和启示作用。通过学习和传承成语，人们可以更好地理解中华文化的精髓和历史传承，提高自身文化素质和修养。
五、有读字的成语有哪些
1、“读”字在开头的词语、读秒、读命、读霓、读破、读破句、读如、读若、读山海经、读社、读书、读书百遍，其义自见、读书笔记、读书出版社、读书得间、读书君子、读书破万卷、读书破万卷，下笔如有神、读书人、读书三到、读书三余、读书 *** 、读数、读数语句、读死书、读诵、读帖、读头、读万卷书，行 *** 路、读为、读物、读学、读音、读曰、读者、读者文摘、读众、读祝、读奏、读碑窠石图、读本、读别、读不舍手、读法、读赗、读后感、读画、读记、读经、读鞫、读卷、读礼、读卖新闻、
2、、“读”字在中间的词语、百读不厌、闭户读书、闭门读书、参考读物、刺股读书、电子读物、工读教育、工读学校、共君一席话，胜读十年书、广袤(旧读guàng-)、悔读南华、寄小读者、郡斋读书志、可读 *** 、据鞍读书、吏读式、盲文读物、骑牛读汉书、三余读书、侍读博士、然荻读书、侍读学士、胜读十年书、生活·读书·新知三联书店、十年读书、书读百遍，其意自见
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